四年级下册数学奥数拓展练习 第五讲%C2%A0 加法原理与乘法原理 人教版 无答案.pdfVIP

第五讲加法原理与乘法原理

知识精讲：

“加法原理与乘法原理”研究的可不是加法和乘法怎么算!

我们以前学习过枚举计数的方法,但枚举法对于很多计数问题来说太麻烦了,

今天我们要学习的加法原理、乘法原理是计数问题中的两种新的计算方法.先举

一个例子:

餐厅里有4种炒菜和2种炖菜,4种炒菜分别是:红烧鱼块、滑溜里脊、清炒

虾仁和三鲜豆腐:2种炖菜分别是:土豆炖牛肉和萝卜炖排骨。

点菜时如果只点一个菜,有点炒菜和点炖菜这两类方式.也就是说,可以点:红

烧鱼块、滑溜里脊、清炒虾仁、三鲜豆腐、土豆炖牛肉和萝卜炖排骨之一,有

4+2=6种点菜方法,其中4代表4种炒菜，2代表2种炖菜，这就是加法原理。

加法原理:如果完成一件事有几类方式,在每一类方式中又有不同的方法,

那么把每类的方法数相加就得到所有的方法数。

如果要求炒菜和炖菜各点一个,这时我们可以把一个炒菜和一个炖菜看成一

个点菜组合,点炒菜是第一步,点炖菜是第二步,这两步缺一不可.炒菜选红烧鱼块

的点菜方法有2种:(红烧鱼块,土豆炖牛肉)、(红烧鱼块,萝卜炖排骨);类似地,选滑

溜里脊的也有2种:(滑溜里脊,土豆炖牛肉)(滑溜里脊,萝卜炖排骨);选清炒虾仁的

也有2种:(清炒虾仁,土豆炖肉)、(清炒虾仁,萝卜炖排骨);选三鲜豆腐的也有2

种:(三鲜豆腐,土豆炖牛肉)、(三鲜豆腐,萝卜炖排骨)合在一起就有4×2种点菜方

法,其中4代表4种炒菜,2代表2种炖菜.这就是乘法原理。

乘法原理:如果完成一件事分为几个步骤,在每一个步骤中又有不同的方法,

那么把每步的方法数相乘就得到所有的方法数。

例题1、小高一家人外出旅游,可以乘火车,也可以乘汽车,还可以坐飞机.经过网上查询，出

发的那一天中火车有4班,汽车有3班,飞机有2班.任意选择其中一个班次,有多少种出行方

法?

练习1、书架上有8本不同的小说和10本不同的漫画,大头要从书架上任意取一本书,有多

少种不同的取法?

例题2、如图,用红、黄两种颜色给图中房子的屋顶、烟囱、门、窗四个部分涂色,每个部分

只能涂一种颜色,一共有多少种不同的涂色方法?

练习2、如图，用红、黄两种颜色给图中的鸭子的眼睛、嘴巴、身子三个部分涂色,每个部

分只能涂一种颜色,一共有多少种不同的涂色方法?

分类是指完成一件事情有几类不同方法,从中任意选取一类即可,它们之间可以相互替代,

任意选取一类都可以完成这件事,这种情况下一般要用到加法原理。

分步是指完成一件事情有好几步,每一步都必须执行,它们之间不可以相互替代,少一步

都不能完成这件事.这种情况下一般要用到乘法原理。

例题3、如图,从甲地到乙地有3条路,从乙地到丙地有3条路,从甲地到丁地有2条路,从丁

地到丙地有4条路.如果要求所走路线不能重复,那么从甲地到丙地共有多少条不同的路线?

练习3、如图,任意两地之间的路线都已在图中标示出来,如果要求所走路线不能重复,那么从

甲地到丙地共有多少条不同的路线?

通过上面这几个例题,

加法原理

类与类之间会满足下列要求:

1.只能选择其中的某一类,而不能几类同时选;

2.类与类之间可以相互替代,只需要选择某一类就可以满足要求

比如例题1中,飞机、火车或汽车是可以随意选择的,小高一家人只选择其中一种交通工

具,就能到达目的地了。

乘法原理

步与步之间满足下列要求:

1.每步都只是整件事情的一个部分,必须全部完成才能满足结论;

2.步骤之间有先后的顺序,先确定好一步,再做下一步……直到最后

比如例题2中,四部分都要涂色,只是可以有先后的步骤关系.在这里,先涂哪部分都可以.

但有的时候却不能随意安排顺序,这种问题稍微难一些,我们在日后会接触到。

加法原理与乘法原理的混合

有些问题中,既有分类的关系,又有分步的关系。这时应该分清主次关系,弄清楚到底是

“分类中含有分步”,还是“分步中含有分类”如果是某一大类里面又可以再分为几小步,那

么应该这一类里用乘法原理进行计算,最后再用加法原理把各类中的情况加在一起,比如例题

3.当然我们以后也会碰到某一大步里面又可以再分为几小类的情况,这就要先用加法原理算

出每一大步中有多少种情况,再用乘法原理把总数算出来。

在本讲的最后,我们来介绍标数法,标数法是解决路径条数问