第9课 两宋的政治和军事 课件高一上学期统编版(2019)必修中外历史纲要上(1).pptx

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精忠岳飞;课程标准;;国号;;一、宋初中央集权的加强;《续资治通鉴长编》卷二

建隆二年(961),太祖召赵普问曰:“天下自唐季以来,数十年间,帝王凡易八姓,战斗不息,生民涂地,其故何也?吾欲息天下之兵,为国家长久计,其道何如?”

普曰:“……此非他故,方镇太重,君弱臣强而已。今所以治之,亦无他奇巧,惟稍夺其权,制其钱谷,收其精兵,则天下自安矣。”;;(1)措施;3.强化中央集权;②分散机构权力;皇帝;草拟政令;3.强化中央集权;结合五代十国的历史,说说在宋代,节度使的权力发生了哪些变化;;(1)措施;科举制改革和发展;材料一:虽其地在万里外,方数千里。拥兵百万,而天子一呼于殿陛间……召而归之京师。

——范祖禹《范太史集》;二、边防压力与财政危机;三、改革创新;(二)王安石变法;作用;作用;4.变法的影响;5、北宋的灭亡;四南宋的偏安;材料一.时上厌兵,入其言。会诸将稍姿肆,各以其姓为军号,曰“张家军”、“韩家军”‘,桧乘间秘奏,以为诸军但知有将军,不知有天子,跋扈有萌,不可不虑。上为之动,遂决意和戎,而桧专执国命矣。

——宋·罗大经《鹤林玉露》

材料二.既班师,主上圣明,察见兵柄之分,无所同意。凡有号召,多托故不至。于出师之既,又不能协力(遵循)国家。恐有缓急,必致误国大事。乃秘与桧密谋,削尾大之势,以革积岁倒持之患。

——宋·李心传《建炎以来系年要录》

;四南宋的偏安

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专注于中小学各科教学多年,曾获青年岗位能手荣誉称号; 教育局评为县级优秀教师; 2013在全省高中思想政治优秀设计评选活动中荣获一等奖; 在全市高中优质课大赛中荣获一等奖; 第十一届全国中青年教师(基教)优质课评选中荣获二等奖; 2017年4月全省中小学教学设计中被评为一等奖2018年被评为市级教学能手

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