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《雾都孤儿》教案

引言：

《雾都孤儿》是英国作家狄更斯的一部经典小说，以维多利亚

时代伦敦的贫民窟为背景，讲述了一个孤儿从贫困到成功的成长

故事。本教案旨在通过多元化的教学活动和资源，帮助学生全面

理解小说的情节、主题和背景，拓展他们的思维和阅读能力。

一、教学目标

1.通过阅读《雾都孤儿》，学生能够理解维多利亚时代贫民窟

的生活情况；

2.通过讨论，学生能够分析小说中的主要人物形象和情节发展；

3.通过小组合作项目，学生能够掌握写作技巧和团队合作能力；

4.通过个人作业和课堂讨论，学生能够分析小说的主题和作者

的写作技巧。

二、教学准备

1.复印《雾都孤儿》小说的相关章节；

2.提前制定小组合作项目的分组表；

3.准备PPT和多媒体资源。

三、教学过程

1.导入活动（15分钟）

呈现一张-19世纪伦敦的图片，激发学生对维多利亚时代的

好奇心；

引导学生对孤儿问题进行思考和讨论，了解当时的社会背景。-

2.阅读与讨论（30分钟）

分发小说的相关章节给学生，鼓励他们在课堂上默读；-

安排小组活动，每个小组讨论章节中的关键情节和人物形象。-

学生可使用思维导图等工具整理讨论结果；

随机抽取小组代表进行课堂分享和互动讨论。-

3.角色扮演（25分钟）

将学生分为小组，每个小组选出一位学生扮演小说中的一个-

主要人物；

在相互交流的过程中，学生可以逐渐理解人物的内心世界和-

情感变化；

每个小组完成角色扮演后，进行现场展示并进行同学们的评-

价。

4.写作项目（30分钟）

将学生分为小组，并提供不同的写作任务，如书评、角色演-

绎、改编剧本等；

学生在小组内展开讨论，明确写作目标和主题；-

教师提供指导和建议，监督学生的写作进程。-

5.作品展示与总结（20分钟）

每个小组轮流展示他们的作品，并由全班进行点评和讨论；-

教师对学生进行总结性的评价，鼓励学生分享彼此的优秀作-

品；