高教版中职语文基础模块下册《奏响蓝色畅想曲一“保护水资源” 语文.pdf

六、语文综合实践活动

奏响蓝色畅想曲——“保护水资源”语文实践活动

学习目标

1.初步了解水资源的现状，感受水资源的稀少和宝贵，养成关心水资源的环保

意识。

2.为节约用水、爱护水资源做一些力所能及的事。

课堂探究

“保护水资源”综合实践活动方案

一、活动背景

水是生命的源泉，生命最早出现在水中，水是文明的招篮，著名的河流和

湖泊，往往孕育着人类辉煌灿烂的文明。人类的生活和生产离不开水，水是自然

赋予人类最宝贵的财富之一。

但随着人口的增加和经济的发展，人类对水资源的认识不够，保护措施不

力，人们在利用水资源的同时，把一些有毒有害的物质排入河流湖泊，使水质受

到污染，造成水质恶化，影响水的有效利用，对人体健康和环境产生了不利影响。

另外，居民的节水意识不够，日常生活的一些用水习惯或多或少地浪费了水资源。

因此我们选择了“保护水资源”这一课题开展综合实践活动，希望通过活动，使

学生树立环境保护意识。

二、活动方案：

〈一〉活动主题：保护水资源。

（二）活动目标：

1.通过开展活动，了解水在人类生存和生物繁衍中所起的重大作用，了解

地球上水资源情况及周围水使用情况，增强节水意识，培养学生强烈的保护水资

源的责任感。

2.宜传节约用水，养成节约用水的好习惯，激发学生对水资源开发利用的

兴超，从而培养学生对科学知识的探究兴趣。

3.通过搜集资料、观察讨论、小组合作等多种活动方式，培养学生语言表

达、运用信息、资料统计等能力。

（三）活动过程及方法：

1.动员、准备阶段。

（1）请老师讲清本次活动的目的和意义，个绍我国水资源的分布情况和水

资源的受污染情况。

（2）发出一份信议书，号召全体同学行动起来，积极投入到这项活动中来。

（3）召开一个有关水资源的信息交流会，将自己收集的资料进行交流，以

获得更多的相关信息。

2.实施、交流阶段。

第一阶段：参观。

（1）参观化工开发区污水处理厂，写出参观感受，

（2）搜集有关污水的来源，污水处理的办法及流程，在班上进行交流。

〈3）参观开发区自来水厂，了解我们地区每天的总用水量，总产水量，使

同学们了解我们的生活用水状况。

第二阶段：调查，

（1）调查自己家中、学校、公共场所浪费水的现象，了解浪费的原因并对

浪獎情况进行调查分析。

（2）调查附近水域受污染状况。

（3）填写表格。

一周用水统计表

调查内容用水量（方）

做饭

饮水

洗衣服

冲马桶

打扫卫生

其他

我的调查记录

调查人：调查时间：年月日

地点水污染情况原因分析

（4）搜集其他有关水资源的图片、文字、数据等资料。

第四阶段：汇报交流阶段

（1）你搜集到哪些有关水资源的资料？

（2）在你身边有哪些污染水资源、浪费水资源的现象？

（3）结合生活实际谈一淡，我们应该怎样保护水资源？怎样做到节约用水?

第五阶段:宣传展示阶段

整理调查和搜集到的资料，创办一期以“保护水资源”为主题的电子板报。

要求：板报主题突出，内容丰富，图文并茂，版面设计美观大方，制作完成后在

班级内交流展示，选出优秀的作品打印出来张贴在黑板报上。