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《新媒体文案写作（慕课版）》课程标准
一、课程性质
《新媒体文案写作》是中等职业学校电子商务专业的一门专业基础课程。本课程系统地介绍了新媒体文案写作的知识，包括新媒体文案写作基础，电商产品文案、微博文案、微信文案、社群文案、今日头条文案、短视频文案和直播文案的写作方式等。整个教学过程要求使用内外部网络教学设施和模拟实训条件较为先进的实验室进行。本课程是新媒体营销专业的必修课程，也可以作为新媒体营销相关专业群的通识性基础课。
建议课时数72课时，其中实训课时数不少于30课时，课程共计4学分。
二、课程目标
(一)知识目标
1．了解新媒体文案的含义、特点、载体、分类以及写作的基础知识；
2．了解电商产品文案的分类和写作要求，掌握写作产品标题、主图文案、产品详情页的方法；
3.了解微博文案的分类，掌握写作微博文案的方法；
4.了解微信文案的分类和特点，掌握写作、排版微信公众号软文的方法；
5.了解社群文案的分类和写作要点，掌握写作社群活动文案的方法；
6.了解今日头条平台的用户和推荐机制，掌握写作今日头条文案的方法；
7.了解短视频文案的特点和组成内容，掌握写作短视频脚本的思路和技巧；
8.了解直播文案的分类和写作要点，掌握写作直播话术的方法。
(二)能力目标
1.能够分辨不同类型的新媒体文案；
2．能够提炼产品卖点，写作主图文案和产品详情页；
3.能够写作一篇具有吸引力的微博文案；
4.能够写作一篇具有标题、开头和结尾的微信公众号软文，并能够排版美观；
5.能够写作不同类型的社群活动文案；
6．能够写作包含主要关键词、符合平台要求的今日头条文案；
7.能够写作一个带货短视频脚本。
8.能够写作不同类型的直播话术。
（三）素养目标
1．克服写作心理障碍，不畏惧写作中的困难和挫折。
2.熟悉相关法律法规，不使用违禁词，不贬低竞争对手。
3．秉持正确的价值观，不靠负面热点吸引眼球。
4.提升文学素养，写出有吸引力的文章。
三、课程内容与要求
序号
工作任务
（学习项目）
知识要求
能力要求
建议课时
1
新媒体文案写作基础
了解主新媒体文案的载体、分类。
掌握新媒体文案写作的学习方法。
了解文案写作基础知识。
能够分辨不同类型的新媒体文案。
能够有意识的积累写作素材。
能够熟练运用词、句子、标点符号、修辞手法写作文案。
7
2
写作电商产品文案
了解产品文案写作的分类和写作要求。
了解提炼产品卖点的方法。
了解写作产品标题的方法。
了解主图文案的写作要求和技巧。
了解产品详情页的写作和排版方法。
能够提炼产品的卖点。
能够挖掘产品关键词，写作产品标题。
能够写作有吸引力的主图文案。
能够写作突出产品卖点的产品详情页。
14
3
写作微博文案
了解微博文案的特点和分类。
了解微博文案的写作技巧。
能够快速捕捉热点，写作借势热点微博文案。
能够通过微博文案开展关联营销。
能够通过微博文案与粉丝互动。
6
4
写作微信文案
了解文案的特点和分类。
了解微信公众号软文的写作要求，标题、开头、正文、结尾的写法。
了解微信公众号软文的的基本要求。
能够熟练写作微信公众号软文。
能够使用135编辑器排版微信公众号软文。
10
5
写作社群文案
了解社群文案的分类、写作要点。
了解活动预告文案、活动开场文案、活动互动文案、活动结束语、活动总结文案的写作方法。
能够根据需要选择合适类型的社群文案。
能够写作不同类型的社群文案。
9
6
写作今日头条文案
了解今日头条平台相关的知识。
了解写作今日的要点和方法。
能够为今日头条文案设置关键词。
能够写作原创今日头条文案。
能够为今日头条文案搭配合适的图片，适当美化文案。
8
7
写作短视频文案
了解短视频文案的特点和组成。
了解短视频脚本的写作思路和写作技巧。
能够写作简洁明了、通俗易懂的短视频文案。
能够根据写作公式完成热门短视频脚本的写作。
7
8
写作直播文案
了解直播文案的分类和写作要点。
了解直播开场话术、产品介绍话术、互动话术、留人话术、引导下单话术、直播结束话术的写作技巧。
能够识别不同类型的直播文案。
能够完成不同类型直播文案的写作。
11
四、课程评价
本课程评价原则是坚持评价主体、评价过程的多元化，定量与定性评价相结合，数据化呈现学习效果，关注对学生的增值性评价。
评价内容
评价类型
评价方式
评价主体
权重
写作电商产品文案
掌握提炼产品卖点的方法，能够熟练设计产品标题、主图文案、产品详情页文案。
过程性评价为主，终结性评价为辅
以学生平时成绩，如课堂测试、提问、作业、考勤和表现等为过程性评价；以课业成果为终结性评价。
教师评价为主，学生个人、小组评价为辅
20%
写作微博、微信文案
熟悉微博、微信文案的编写方
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