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试卷讲评课的方法及其优缺点分析
试卷讲评课是备考复习的常态课，一套试题应当如何评讲才算有效，才算最大限度纠正了复习中暴露的问题，这是每一位高三老师常规思考的话题，下文是老师根据自己的教学实际，尝试对试卷讲评课进行粗略的分类，并分析每一类讲评方法的优缺点，供大家参考。
多数情况下，老师写后记都是先学习相关文献，再结合自己的经验，提出自己的看法，文末也会列出所参考的具体文献，这样做，更容易借鉴其他老师的观点，可以让自己的思考更为全面，看到的问题更为深刻，写出的内容更为新颖，但往往也会因此而更费时，且学习的思路多了，也会感到无序，难以整合，各有利弊，因此，老师也会有不直接参考任何文献，凭自己的经验就
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