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五一劳动节的节日活动方案(五篇)

五一劳动节的节日活动方案篇一

活动的生成：

为迎接五一劳动节“”的到来，让幼儿对五一劳动节“”有了深

刻的认识，引导幼儿认识周围的劳动人民，萌发幼儿热爱劳动人

民的情感，懂得珍惜劳动人民的成果。我们大二班在节日前夕开

展了“劳动人民最光荣”的主题活动。希望通过此活动，教育孩子

们从身边做起，从小事做起，好好学习，练好本领，长大了用自

己的劳动去创造更多的神奇，用自己的力量为祖国为社会服务。

活动内容：

1、介绍五一“”国际劳动节。

了解五一劳动节的由来，初步理解五一劳动节的含义。

2、绘画各行各业劳动人民“”美术作品。

介绍各行各业的劳动人民，初步了解不同劳动者对社会的不

同奉献。

3、谈话：说说我的“爸爸妈妈”

相互介绍自己的爸爸妈妈的工作，知道他们工作的辛苦。

4、组织幼儿义务劳动，如：擦桌子，椅子、洗抹布等。

5、手工：制作美“丽的花”。

组织幼儿将自制花朵送给幼儿园各行业的劳动者，并说一声

祝福的话。

6、学唱歌曲《劳动最光荣》。

能用身体动作表现歌曲内容，愿意在大家面前演唱歌曲，表

达自己对劳动人民的热爱。

五一劳动节的节日活动方案篇二

[活动思想]

以五月劳动节为契机，开展以“我劳动，我光荣”为主线的教

育活动，让学生通过去学习，去实际操作，体验劳动所带来的快

乐，知道热爱劳动是我们中华民族的传统美德，劳动最光荣，从

小养成自己的事情自己做的好习惯;同时，让学生体会到爸爸、妈

妈和老师劳动的辛苦，做到尊敬长辈，热爱长辈。

[活动时间]__年4月28日——5月3日

[活动内容]

一、快乐实践负责：各班主任

全校同学利用春假或双休日时间，来尝试做一“名快乐的小

能手”。根据实践活动“反馈表”(分低中高三个年龄段)，开展实践

活动，五一春假结束后把反馈表上交班主任老师，各班进行班级

比赛，推选出快乐小能“手”两名。

二、精彩展示

1.“创意我们的美食”负责：各班主任、大队部

三——六年级同学自愿参加《中国少年报》创“意我们的美食”

活动，用自己的智慧和巧手进行美食创意活动。假期结束后取好

作品名称，拍摄下作品照片，附上简短的文字说明(创意背后的故

事+设计原因)，将这些材料以电子稿形式交班主任老师。班主任

以班级为单位交学生处后，学校择优推荐给《中国少年报》。

2.“劳动者是最光荣的”主题摄影负责：各班主任、大队部

五六年级同学自愿参加以“劳动者是最光荣的”为主题的摄

影作品展。拍摄一组在节假日期间仍然坚持在工作岗位上的叔叔

阿姨的照片，洗出照片后参加少先队五一“”活动橱窗展。

摄影作品要求冲洗7寸以上照片。假期后交班主任老师。

三、能手比拼负责：各班主任、年级组长

各班根据快乐实践“”活动竞选出班级小能手2名，参加年级

我“是小能手”比赛，评选出各年级快乐小能“手”。

比赛内容：

一二年级系鞋带、理书包、叠衣服;三四年级钉纽扣、冷菜拼

盘比赛;五六年级套被套、炒菜比赛。

奖项设置：各年级快乐小能“手”金奖1名，银奖2名，铜奖

5名，优胜奖若干(各年级自定人数)。

[活动要求]

1.各中队要高度重视，注重活动过程。

2.对每项活动的开展，学生处及各班班主任进行检查监督和

指导，确保活动顺利开展。

五一劳动节的节日活动方案篇三

活动目的：

1、让幼儿知道五月一号是劳动节，初步了解劳动节的由来。

2、让幼儿在活动中培养劳动意识，学习劳动技能，体验劳

动生活。

3、体验人们互相关心的美好情感。

4、知道节日时人们主要的庆祝活动。

活动对象：小班全体幼儿。