幼儿园大班故事《小猴的出租车》教案.docVIP

?一、教学目标

1.认知目标：让幼儿听完故事后，能够简单描述故事的情节，认识故事中的主要角色。

2.技能目标：培养幼儿的倾听和表达能力，提高他们的想象力和创造力。

3.情感目标：教育幼儿学会分享和帮助他人，培养他们的集体荣誉感和同情心。

二、教学重点与难点

1.教学重点：让幼儿理解故事的内容，能够讲述故事的主要情节。

2.教学难点：引导幼儿学会分享和帮助他人，培养他们的道德观念。

三、教学方法

1.情境教学法：通过设置故事情境，让幼儿更好地理解故事内容。

2.互动教学法：通过提问和讨论，激发幼儿的思维和想象力。

3.游戏教学法：通过角色扮演和情境模拟，让幼儿参与故事，提高他们的表达能力。

四、教学准备

1.教学材料：故事课件、图片、角色头饰等。

2.教学环境：安静、舒适、明亮的教室，有利于幼儿集中注意力。

五、教学过程

1.导入：通过图片或实物，引起幼儿对故事的兴趣，让他们自由发挥想象，猜测故事内容。

2.讲述故事：利用课件或口头讲述，完整地呈现故事情节，让幼儿认真倾听。

3.讨论故事：讲述故事后，提问幼儿关于故事的问题，引导他们思考和表达自己的观点。

4.角色扮演：让幼儿选择喜欢的角色，进行角色扮演，模拟故事情节，提高他们的表达能力。

6.课后作业：让幼儿回家后，与家长一起复述故事，检验他们在课堂上的学习效果。

六、教学评价

1.课堂参与度：观察幼儿在课堂上的积极参与程度，包括倾听、表达、讨论等。

2.表达能力：评估幼儿在角色扮演环节中的表达能力，包括语言清晰度、表情动作等。

3.故事理解：通过提问和讨论，检验幼儿对故事情节和主题的理解程度。

4.课后作业：收集幼儿回家后的复述作品，评估他们的记忆和表达能力。

七、教学拓展

1.故事改编：让幼儿尝试对故事进行改编，例如改变故事结局或增加新的情节。

2.绘画活动：让幼儿根据故事内容，绘制自己喜欢的场景或角色。

3.家长参与：邀请家长参与课堂活动，共同参与故事讨论和角色扮演。

八、教学注意事项

1.针对幼儿的认知水平，尽量使用简单明了的语言和表达方式。

2.在讨论环节，鼓励每个幼儿发表自己的观点，培养他们的自信心。

3.在角色扮演环节，尊重幼儿的选择，给予他们充分的表现空间。

4.注意观察幼儿的反应，根据他们的兴趣和需求，适时调整教学内容和方式。

九、教学资源推荐

1.《小猴的出租车》故事课件和图片素材。

2.相关的儿童故事书籍，例如关于友谊、分享和助人为乐的故事。

3.角色头饰和表演道具，用于课堂上的角色扮演活动。

十、教学反馈与建议

1.及时收集幼儿和家长的反馈意见，了解他们对教学内容和教学方式的看法。

2.根据反馈意见，不断调整和优化教案，提高教学效果。

3.与同事分享教学经验和心得，共同提高教学水平。

4.关注幼儿的学习进度和成长需求，持续为他们提供优质的教育资源和服务。

重点和难点解析

一、教学目标

补充和说明：在制定教学目标时，需要确保目标的全面性，既要涵盖认知领域，也要关注技能和情感的培养。认知目标要具体明确，能够引导幼儿对故事情节和角色有清晰的认识；技能目标要注重培养幼儿的倾听、表达和沟通能力；情感目标要强调培养幼儿的分享意识和社会责任感。

二、教学重点与难点

补充和说明：在确定教学重点和难点时，要充分考虑幼儿的年龄特点和认知水平。教学重点应集中在故事情节的理解和表达上，而教学难点则在于引导幼儿学会分享和帮助他人，培养他们的道德观念。

三、教学方法

补充和说明：教学方法的选择应结合幼儿的学习特点和兴趣，情境教学法能够激发幼儿的想象力，互动教学法能够提高他们的参与度，游戏教学法能够让他们在游戏中学习和体验。

四、教学准备

补充和说明：教学材料应丰富多样，既包括课件、图片等视觉辅助材料，也包括角色头饰等互动道具。教学环境要营造出轻松、愉快的学习氛围，让幼儿能够自由表达和发挥想象。

五、教学过程