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培育文化意识：《义务教育英语课程标准（2022年版）》解读心得
《义务教育英语课程标准（2022年版）》对文化意识作了顶层设计，并系统地建构了我国的英语课程文化教育图谱，明确了文化意识培育的宏观目标指向，初步形成了微观内容，厘定了文化教学的实施路径。在文化学的视域下，融于英语学科的文化教育教学是基于具身认知的文化体验学习，是学生从文化认知、文化体验走向文化自信的有效路径和方法。
英语作为一门外语语言学科，是传播人类文明成果的重要载体，对中国走向世界、世界了解中国具有重要作用（教育部，2022）。英语学习一直面临纵向的文化价值选择和横向的中西方文化价值冲突的挑战，因此，作为一种顶层设计，《义务教
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