六年级阅读计划.docx

六年级阅读计划

2017-2018学年度第一学期阅读计划

何家店学校2017年9月

一．指导思想

一．指导思想

《语文课程标准》指出：“语文是实践性很强的课程，应着重培养学生的语文实践能力，而培养这种能力的主要途径应是语文实践。”课外阅读就是最经常的、直接的语文实践，是学生形成良好语文素养的重要途径，是新课程改革致力学生语文素养的形成与发展的需要。

二．课外阅读目标：

（一）总体目标

我校以培养学生阅读兴趣，养成良好的阅读习惯，掌握正确的阅读方法，提高学生的阅读能力，文学鉴赏能力，开拓学生的精神世界和心灵空间，让读书成为习惯，熏染学生美好的心灵，营造书香校园。

（二）六年级年级段要求

阅读面扩大，开始阅读文学名著，及科技文章。

开始写阅读欣赏笔记，二年总字数不少于3万字。每期不少于25篇，每篇不少于150字。

背诵优秀诗文50篇。

二年内阅读量不少于100万字。即每期至少读学校推荐必读书目每期不少于5本书。

三．具体措施：

（一）保证课外阅读时间

每天下午第四节课外阅读指导课，阅读课要指导学生读书方法或组织好课外阅读交流会。

每周三午饭间为自由阅读时间，老师要指导学生认真进行课外阅读。

每天老师要改革家庭作业布置，增加阅读作业布置。每天保证20——30分钟家庭自由阅读时间。

（二）加强班级图书角建设

班级图书角保证一定数量的书籍。

图书质量要有保证，陈列书籍须符合学生年龄特点，有益于成长，书籍类别要丰富。

班级选出图书管理员负责图书角的管理，要有健全的制度，严格管理，对学生加强爱书教育，损坏者要照价赔偿。

（三）加强阅读指导

每月语文老师开展好书推荐活动，或学生之间利用阅读课进行推荐，

不断激发学生阅读兴趣。

定期进行读书方法交流，向学生介绍科学的读书方法，保证阅读的实效性。

上好每周的课外阅读指导课，同级老师要加强集体备课，课后加强交流与反思。

提倡每天晚上家长与学生共读书，营造良好的家庭读书氛围。

周三午间时间，语文教师要到班辅导课外阅读，使学生能充分高效利用阅读时间。

要加强读书笔记检查，确保课外阅读落在实处。教师每周检查一次读书笔记，批上日期，每月教导处抽查1次，期末各年级优秀读书笔记进行展评。

（四）加强阅读交流1．以班级为单位，组织与课外阅读有关的语文活动，活动主题为：我喜爱

的一首好诗（一个故事）“向你推荐一本好书”“假如名著中的人物来到今

天”“我崇敬和喜爱的一个作家”等。其形式可以是：故事会、书评会、演讲会、朗诵会、作文比赛、阅读知识竞赛、优秀读书笔记展、自编自演课本剧和小品等。

2．各个班级要设计古诗园地，引导学生背诵经典诗词，每人每期至少背二十首，多者不限。

周次时间1

周次

时间

1

2

8.28—9.1

9.4—

具体阅读安排背诵1、2首古诗；阅读

《小学语文课外阅读》《王

9.8

子背与诵贫儿3》、4首古诗；阅读

《小学语文课外阅读》《王

3

9.11—9.

子与贫儿》

背诵5、6首古诗；阅读《成就一生的

15

好习惯》

《花香小镇》

4

9.18—9.

背诵7、8首古诗；阅读《成就一生的

22

好习惯》

5

6

9.25—9.

《花香小镇》

30

10.1—10.

背诵9、10首古诗；阅读《成就一生的

习惯》

8

复习前《我1的0爸首爸叫古焦诗尼》；与父母共读

文修养必读》

《小学生人

四．书目推荐：

六年级必读书目： 《小学语文课外阅读》 、《成就一生的好习惯》、《小

学生人文修养必读》、《轻轻松松诵古诗（小学生古诗词诵读卡）》、《青铜葵

花》、《天棠街三号》、《千雯之舞》、《篱笆墙上的红蜻蜓》、《夏天的水

果梦》、《亲爱的斜角街》、《西游记》、《安妮的日记》

选读书目：《城南旧事》 、《城南旧事》、《中国古代帝王与名士故事》、《独

船》、《鲁滨孙漂流记》、《我的爸爸叫焦尼》、《花香小镇》、《王子与贫儿》、《柳

林风声》

710.9—10.

7

13

10.

8 16—10.

20

10.

9 10.

背诵11、12首古诗；阅读《青铜葵花》

《我的爸爸叫焦尼》

背诵13、14首古诗；阅读《青铜葵花》

《鲁滨孙漂流记》

背诵15、16首古诗；阅读

23—

27

10 10.

30—11.3

滨孙漂流记》

《亲爱的斜角街》《鲁

阅读交流活动

1111.6—11.

11

10

11.

期中学情自主测 评

背诵古诗17、18首；阅读

12 13—11.

17

11.

13 20—11.

24

国古代帝王与名士故事》

背诵古诗19、20首；阅读