（统编版）语文三年级下册课外阅读 复习课件.pptx

三年级下册;做阅读理解的三步骤

1.通读全文，把握大意。四个关注了解文章大意。

关注标题（中心）、关注开头段（观点）、关注结尾段（结论）、

关注各段落的首句（主题句）。

2.浏览考题，细读答题。

在原文找出大体范围，进行答案定位。在文中题目关键词的前后找答案。

3.复读全文，验证答案。

答案要求：准确，简洁，全面。

;阅读技巧回顾：

写事文章：弄清六要素：时间、地点、人物、事件的起因、经过、结果。按怎样的顺序来写？（事情发展顺序）

写人的文章：主要写了谁，通过一件什么事，表现了人物怎样的品质？

写人写事的文章概括文章主要内容的方法是：（什么时候）（在什么地方）谁做什么，结果怎样？

写景状物的文章：写了什么景物？景物有什么特点？按怎样的顺序来写？运用了哪些修辞手法，表达了怎样的感情？

结构：总分结构（总——分——总、总——分、分——总）

写作顺序：写景：时间、空间顺序写物：整体到局部;塞翁失马

在边关要塞，有一户人家，家里只有一位老人同他年轻的儿子。这家的儿子很喜欢骑马。有一天，老人家的马突然跑丢了，邻居们都替他们惋惜，纷纷来安慰他们。老人却说：“丢了马()可惜，()怎么见得这不是一件好事呢？”

过了几个月，那匹马()突然跑回来了，()是带着一匹塞外的骏马一起回来的。大伙儿很为老人一家高兴，纷纷前来祝贺，羡慕他们因祸得福。这时，老人又对大家说：;“大伙儿先别忙着祝贺，很难说这不是件坏事。”果然，塞翁的，儿子因为有了塞外骏马，每天都要骑上遛一圈，不料有一次不慎从马上摔了下来，结果摔折了腿骨。邻居们关心地来探望，有的劝塞翁的儿子安心养伤，有的对塞翁表示同情。塞翁还是那句老话：“不见得这不是一件好事。”大伙将信将疑。

一年过去了，边关起了战争，附近的青壮年都应征入伍，上了战场。等到战争结束了，活着回到家乡的只是极少数。绝大多数人都战死疆场。塞翁的儿子因为摔折了腿骨，没有应征入伍，自然也就保全了性命。;1.在文中的括号内填上合适的关联词。

2.当马跑丢了时，老人认为（______________________）；当马跑回来，还带回来了一匹骏马时，老人认为（______________________），当老人的儿子摔折了腿骨时，老人又认为（_____________________）。

3.这则寓言的寓意用一个成语概括是什么？

________________________________________________;登山人?

??三人同去攀登高山，第一个人刚走几步，感到山陡难登，就退了下来，他说：“我是知难而退。”?

??第二个人攀登到半山腰，气喘吁吁，大汗淋漓。他望了望那险峻的山势，摇了摇头。说：“我还是适可而止吧！”于是也退了下来。?

只有第三个人，勇往直前，知难而进，几次跌倒，几次爬起，不畏难，不气馁，终于攀上了峰顶。???

几天后，三个人见面了。???

第一个人说：“登上峰顶，也不过是那么回事，还是我知难而退好！”???

;第二个人说：“登上峰顶太费力气，还是我适可而止好。”???

那个登上峰顶的人笑了笑，说：“顶上的无限风光，你们是无法领略到的。”?

1.?联系上下文解释词语。??

??适可而止：

勇往直前：

??

2.?用短文中的词语，概括三个人登山的情况。第一人（________），第二人（_________），第三人（___________________）。?

;3．用“﹏﹏”画出文中的过渡句。

4．这篇短文描写人物的主要方法是（）

A．动作描写B．外貌描写

C．语言描写D．心理活动描写

5．本文说明了什么问题或赞扬了什么精神？()

A说明登山的困难。

B赞扬不畏艰险、勇于攀登的精神。

C说明知难而退，能省力气。登上峰顶也不过那么回事。

D赞扬适可而止是明智的。;

6.?你怎样理解“顶上的无限风光，你们是无法领略到的。”？;（___________________）

一只蚂蚁偶然爬上了一幅地图。一位男孩看见了，惊喜地欢呼：“哈！小蚂蚁登上了珠穆朗玛峰！”“哟！小蚂蚁越过太平洋啦！”

小蚂蚁听了很得意，心想：“啊！地球上最高的山和最大的洋都被我征服了，我多伟大！得赶快回去，向伙伴们炫耀一番！”于是，他调头向大树下的巢里爬去。

;不想，归途中他不知被什么挡住了去路，好不容易爬到一半，一阵风又吹得他腾空而起，飘落在一片汪洋之中。幸好，又被那位男孩看见了，那孩子一面伸过一根枯枝，带他脱险，一面叹息道：