小班健康活动教案：小孩小孩真爱玩.docVIP

?一、活动目标：

1.让幼儿了解和体验集体活动的乐趣，增进同伴之间的友谊。

2.培养幼儿的基本动作和协调能力，提高他们的运动技能。

3.教育幼儿学会遵守活动规则，培养他们的团队意识。

二、活动准备：

1.教学材料：活动场地、音乐、玩具等。

2.教学工具：音响设备、计时器等。

三、活动过程：

1.热身活动（5分钟）：

教师带领幼儿做简单的热身运动，如捉迷藏、老鹰捉小鸡等，让幼儿充分活动身体，调动他们的积极性。

2.主题活动（10分钟）：

a)教师介绍活动规则，并进行示范。

b)幼儿分组进行活动，教师巡回指导。

3.放松活动（5分钟）：

教师带领幼儿做放松运动，如轻轻摇摆、深呼吸等，帮助幼儿缓解疲劳。

四、活动评价：

1.观察幼儿在活动中的表现，评价他们的参与程度和团队意识。

2.关注幼儿在活动中的情绪变化，评价他们的快乐感和满足感。

五、活动延伸：

1.家园共育：教师与家长沟通，了解幼儿在家庭中的运动情况，鼓励家长积极参与幼儿的锻炼活动。

2.环境创设：在幼儿园环境中布置与活动相关的图片、玩具等，引导幼儿自主进行活动。

六、教学内容：

1.学习简单的运动技巧，如跑、跳、投等。

2.培养幼儿的团队协作能力和竞争意识。

3.教育幼儿学会尊重对手，公平竞争。

七、教学重点与难点：

1.教学重点：让幼儿掌握基本的运动技巧，培养他们的团队协作能力。

2.教学难点：让幼儿在活动中学会尊重对手，公平竞争。

八、教学过程：

1.导入部分（5分钟）：

教师带领幼儿做简单的热身运动，引出本次活动主题。

2.基本技能学习（10分钟）：

a)教师示范运动技巧，并进行讲解。

b)幼儿分组进行练习，教师巡回指导。

c)组织幼儿进行小比赛，培养他们的竞争意识。

3.应用与拓展（10分钟）：

a)教师组织幼儿进行主题活动，如接力赛、捉迷藏等。

b)幼儿分组进行活动，教师巡回指导。

4.结束部分（5分钟）：

教师带领幼儿做放松运动，如轻轻摇摆、深呼吸等，帮助幼儿缓解疲劳。

九、教学评价：

1.观察幼儿在活动中的表现，评价他们的技能掌握程度和团队协作能力。

2.关注幼儿在活动中的情绪变化，评价他们的快乐感和满足感。

十、教学延伸：

1.家园共育：教师与家长沟通，了解幼儿在家庭中的运动情况，鼓励家长积极参与幼儿的锻炼活动。

2.环境创设：在幼儿园环境中布置与活动相关的图片、玩具等，引导幼儿自主进行活动。

重点和难点解析

一、活动目标：

补充和说明：教师应观察幼儿在活动中的表现，关注他们对集体活动的兴趣和参与程度，以及与同伴之间的互动和友谊的建立。通过观察，教师可以了解幼儿对活动的喜爱程度，以及他们在活动中是否能够积极参与和与同伴合作。

二、活动准备：

补充和说明：教师需要确保教学材料的准备和教学工具的设置符合幼儿的需求和兴趣。教学材料应具有吸引力和互动性，以激发幼儿的参与欲望。教学工具的设置应确保活动的顺利进行，如音响设备的良好运行和计时器的准确性。

三、活动过程：

补充和说明：教师应观察幼儿在主题活动中的参与程度和运动技能的展示。关注幼儿是否能够积极参与活动，是否能够在活动中展示出自己的运动技能，并与其他幼儿进行互动和合作。

四、活动评价：

补充和说明：教师应评价幼儿在活动中的表现，并关注他们对自己收获的分享。通过观察幼儿的表现，教师可以了解他们在活动中的参与程度和技能掌握情况。通过幼儿的分享，教师可以了解他们对活动的理解和体验。

五、活动延伸：

补充和说明：教师应关注家园共育和环境创设的实施情况。与家长的沟通可以帮助教师了解幼儿在家庭中的运动情况，并鼓励家长积极参与幼儿的锻炼活动。环境创设可以吸引幼儿自主进行活动，并激发他们的探索欲望。