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?英语教案设计（邬霜）
第一章：问候与自我介绍
1.1教学目标
让学生掌握基本的英语问候语，如“Hello”、“Goodmorning”、“Goodafternoon”、“Goodevening”等。
学会介绍自己的名字、年龄、国籍和兴趣爱好。
1.2教学内容
学习英语问候语及应答语。
练习介绍自己的姓名、年龄、国籍和兴趣爱好。
1.3教学活动
教师与学生用英语进行问候，引导学生模仿并回应。
分组活动，学生互相练习介绍自己，向全班展示。
1.4作业
学生回家后，与家人或朋友用英语进行问候，并介绍自己。
第二章：数字与计算
2.1教学目标
让学生掌握基本的英语数字0-10，并能进行简单的加减法计算。
2.2教学内容
学习数字0-10的英文表达。
学习简单的加减法运算。
2.3教学活动
教师出示数字卡片，学生模仿并说出数字。
进行加减法计算练习，引导学生用英语表达结果。
2.4作业
学生回家后，练习写数字0-10，并进行简单的加减法计算。
第三章：颜色
3.1教学目标
让学生掌握基本的颜色英文表达，如“red”、“yellow”、“blue”、“green”等。
3.2教学内容
学习颜色英文单词。
学习颜色词的复数形式。
3.3教学活动
教师出示颜色卡片，学生模仿并说出颜色。
学生分组，用颜色卡片进行游戏，如“找出缺失的颜色”。
3.4作业
学生回家后，练习写颜色英文单词，并尝试用颜色词描述物品。
第四章：家庭成员
4.1教学目标
让学生掌握家庭成员的英文表达，如“mother”、“father”、“brother”、“sister”等。
4.2教学内容
学习家庭成员英文单词。
学习家庭成员的中文翻译。
4.3教学活动
教师出示家庭成员卡片，学生模仿并说出单词。
学生分组，用家庭成员卡片进行游戏，如“找出缺失的家庭成员”。
4.4作业
学生回家后，练习写家庭成员英文单词，并尝试用英文描述家庭成员。
第五章：食物与饮料
5.1教学目标
让学生掌握基本的英语食物和饮料词汇，如“apple”、“banana”、“milk”、“water”等。
5.2教学内容
学习食物和饮料的英文词汇。
学习简单的食物和饮料的选择疑问句。
5.3教学活动
教师出示食物和饮料卡片，学生模仿并说出词汇。
进行食物和饮料的选择疑问句练习，引导学生用英语回答。
5.4作业
学生回家后，练习写食物和饮料的英文词汇，并尝试用英文进行简单的食物和饮料的选择疑问句。
第六章：日常活动
6.1教学目标
让学生掌握基本的英语表达日常活动的词汇，如“eat”、“sleep”、“read”、“watchTV”等。
学会用英语询问和描述他人的日常活动。
6.2教学内容
学习日常活动的英文词汇。
学习用英语询问和描述他人的日常活动。
6.3教学活动
教师出示日常活动卡片，学生模仿并说出词汇。
进行日常活动的角色扮演，引导学生用英语询问和描述他人的日常活动。
6.4作业
学生回家后，练习写日常活动的英文词汇，并尝试用英语询问和描述他人的日常活动。
第七章：学校
7.1教学目标
让学生掌握基本的英语表达学校相关的词汇，如“teacher”、“student”、“classroom”、“school”等。
学会用英语介绍自己的学校。
7.2教学内容
学习学校相关的英文词汇。
学习用英语介绍自己的学校。
7.3教学活动
教师出示学校相关词汇的卡片，学生模仿并说出词汇。
学生分组，用学校相关词汇进行游戏，如“找出缺失的词汇”。
7.4作业
学生回家后，练习写学校相关的英文词汇，并尝试用英语介绍自己的学校。
第八章：动物
8.1教学目标
让学生掌握基本的英语表达动物的词汇，如“cat”、“dog”、“bird”、“fish”等。
学会用英语描述动物的特点。
8.2教学内容
学习动物的英文词汇。
学习用英语描述动物的特点。
8.3教学活动
教师出示动物卡片，学生模仿并说出词汇。
进行动物的特点描述练习，引导学生用英语描述动物的特点。
8.4作业
学生回家后，练习写动物的英文词汇，并尝试用英语描述动物的特点。
第九章：季节与天气
9.1教学目标
让学生掌握基本的英语表达季节和天气的词汇，如“spring”、“summer”、“autumn”、“winter”、“hot”、“cold”、“rny”、“sunny”等。
学会用英语描述当前的季节和天气。
9.2教学内容
学习季节和天气的英文词汇。
学习用英语描述当前的季节和天气。
9.3教学活动
教师出示季节和天气卡片，学生模仿并说出词汇。
学生分组，用季节和天气词汇进行游戏，如“找出缺失的词汇”。
9.4作业
学生回家后，练习写季节和天气的英文词汇，并尝试用英语描述当前的
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