1.5 做一个指南针 课件 教科版二年级科学下册.ppt

视频演示科学探索科学研讨03如果再做一个指南针，你还有什么方法？1.悬挂法。(1)磁化准备好的钢针，把它变成磁针；(2)把细线系在磁针的中间；(3)细线的另一端固定在杯子底部的中间位置；(4)测试，并标注东南西北方向。科学研讨2.多种多样的自制指南针。科学研讨科学拓展04沈括沈括（公元1031～1095年），字存中，号梦溪丈人，北宋浙江杭州钱塘县（今浙江杭州）人，汉族。北宋科学家、政治家。仁宗嘉佑进士，后任翰林学士。晚年在镇江梦溪园撰写了《梦溪笔谈》。我国历史上最卓越的科学家之一。精通天文、数学、物理学、化学、地质学、气象学、地理学、农学和医学、工程师、外交家。科学拓展2024年新版教学课件如遇课件中视频、音频无法正常播放，请在网站联系上传者索取完整版本。如需与本课件（或其它课件）配套的教学设计、随堂练习，请与上传者联系索取。1.5做一个指南针第一单元磁铁核心素养目标科学观念：通过制作指南针，认识到指南针中的指针是一个小磁针，可以指示南北方向。科学思维：通过综合分析指南针结构的各要素，能合理选择适当的制作材料和工具。探究实践：在自制磁针的实践过程中，能用口述、画图等方式表达自己的设计和想法；能用水浮法完成简易指南针的制作任务，并进行合理改进。态度责任：在设计和制作指南针的活动中，愿意和同学合作，能与同学分享观点，表达自己的改进意图和方法；能感受到指南针给人们生活带来的便利。科学聚焦01指南针是中国古代的四大发明之一造纸术印刷术指南针火药指南针：利用磁铁指示方向的仪器科学聚焦司南科学聚焦水浮法指南针科学聚焦罗盘科学聚焦指南针的历史磁石司南指南鱼水浮式指南针罗盘指南针科学聚焦科学探索02沈括制作水浮式指南针水浮式指南针科学探索灯草磁针水浮式指南针科学探索1准备材料。吹塑纸钢针盛水盘磁铁指南针科学探索磁化钢针用条形磁铁磁极在钢针一端沿一个方向摩擦，用力重复摩擦7次左右。检测钢针的磁性用磁化的钢针去接触其他未磁化的钢针，检测它目前是否有磁性。2制作磁针。科学探索要用力摩擦，7次左右。摩擦力度太小，不容易磁化；过多次数的摩擦并不会增加钢针的磁性。用磁极去摩擦钢针的同一端，不能摩擦整根钢针。一次摩擦之后，离开钢针，再回到起点继续摩擦，不能来回往复地摩擦。注意安全，小心钢针扎手。注意事项：科学探索怎样把磁针与吹塑纸装在一起？3科学探索仔细观察磁针的固定方式。磁针要穿过吹塑纸2次。科学探索4将磁针轻放到水面中央，静静等待磁针慢慢偏转，观察静止后磁针两端所指示的方向。至少重复三次。把装好的磁针轻轻放在水面上。提示：为保证实验准确磁铁要远离本装置。科学探索5等待磁针停止转动，用真正的指南针确定方向，标出南北。标注南极与北极科学探索*