初中道德与法治教学：2024年中考道德与法治主要知识清单.docx

道德与法治（精简版）

（七上）：梦想学习认识自己友谊师生亲情生命

【第一单元：成长的节拍】

1.怎样才能实现梦想？

①付诸行动。②努力，是梦想与现实之间的桥梁。③需要立志、坚持、方法。

2.如何学会学习？

①发现并保持对学习的兴趣，树立远大志向。

②掌握科学的学习方法。

③善于运用不同的学习方式。

3.如何在实践中学习？

①在实践中逐步解决问题，主动服务社会。

②重视社会实践活动，积极参加社会调查、志愿服务、科学实验等。

③树立终身学习理念。

4.认识自己的内容：?（是什么？）①生理。②心理。③社会。

5.为什么要正确认识自己？（意义）

①促进自我发展，增强信心。②促进与他人的交往，更好地理解、宽容和善待他人。

6.认识自己的途径？（怎样正确认识自己？）

?①自我评价。★★★②他人评价。★★★（具体方法，作用）

7.学会接纳和欣赏自己，如何做更好的自己？?★★★

①要扬长避短。?②主动改正缺点。

③不断激发自己的潜能。④为他人、为社会带来福祉。

【第二单元?友谊的天空】

1.友谊的特质：①亲密的关系。②平等的，双向的③心灵的相遇，志同道合

2.如何正确认识友谊？

①友谊不是一成不变的

②竞争并不必然伤害友谊，关键是我们对待竞争的态度

③友谊不能没有原则

3.怎样建立友谊？①敞开心扉，主动表达②持续的行动，真诚待人

4.怎样呵护友谊？关怀尊重正确处理.....

5.网上交往的特点：虚拟、平等、自主。

6.怎样正确网上交往？

①学会理性辨别，慎重选择。②要有自我保护意识③将网友转化为现实中的朋友，要慎重。④要恪守道德，遵守法律★★★⑤学会在现实中与同伴交往

7.异性间怎样正确交往？

①内心坦荡，举止得体，言谈得当。②慎重对待，理智处理

【第三单元?师长情谊】

1.与老师有效沟通，主动交往。教学相长，勤学好问，正确对待老师的表扬和批评，要把注意力放在老师批评的内容和用意上，理解老师的良苦用心。

2.与老师发生矛盾该怎么处理？（具体方法）★★★

①自我反思，冷静、客观地分析原因。②相信善意，多些宽容和理解。

③坦诚相待，注意沟通方式。④求同存异，主动关心。

3.家庭：婚姻血缘收养

4.为什么要孝敬父母？?传统美德法律义务。

5.怎样孝亲敬长？①从现在开始，用行动表达。?②学会尊敬、倾听、感恩。?

6.如何加强与父母的沟通？

①掌握良好的互动沟通的技巧和应对冲突的智慧。

②试着去接纳父母的做法

③尝试让父母了解我们的变化和需要。

7.怎样建立和谐家庭？（具体方法）★★★

①家庭成员之间互相信任、体谅和包容。

②积极参与家务劳动，养成劳动习惯，提高自我管理能力，增强家庭责任意识。

③以良好的心态面对家庭的变化，让家庭更和睦。

【第四单元?生命的思考】

※※珍爱生命、敬畏生命是我们对待生命的态度

1.我们为什么要珍爱生命？★★★★★

①生命是来之不易的，独特的，不可逆的，短暂的，不可预知的，生命有接续（特点）

②生命是脆弱的。坚强的、有力量的，崇高的、神圣的。宝贵的，生命价值高于一切。

2.我们应怎样珍爱生命？★★★★★

（1）珍爱自己生命。

①关注和爱惜身体，养成健康的生活方式。增强安全意识，掌握基本自救方法。

②养护精神，坚持真、善、美的行为。传承优秀的民族文化，发扬民族精神。

（2）自觉珍爱他人的生命。尊重、关注、善待他人。

3.构成挫折三要素：挫折情境、挫折认知（关键）、挫折反应。

4.挫折的影响（挫折是把双刃剑）人们对挫折的认识和态度不同，会产生不同感受和行为反应。

启示：正确对待挫折，及时调整自己

5.怎样战胜挫折（怎样发掘生命的力量）？?★★★★★

①逐渐培养面对困难的勇气和坚强的意志。

②要借助外力，向他人寻求帮助，获得他人的支持和鼓励。

③增强生命的韧性。

6.什么样的生命是有意义的？★★★★★

①能够活出自己的人生，自食其力，实现自我价值。

②当别人需要帮助时，付出爱心，自愿承担责任。

③将个人理想与国家发展、民族复兴和人类命运共同体结合起来。

7.怎样才能活出生命的精彩？（如何让自己的生命更有意义）?★★★★★

（1）拒绝贫乏，充盈生命。（热爱学习，乐于实践，增加生活的阅历。）

（2）拒绝冷漠，关切他人。（设身处地地思考并善待他人。营造和谐社会）

（3）在平凡中创造伟大。

①伟大在于创造和贡献。创造社会价值，留下物质财富和精神财富。

②面对生活的考验，不放弃，贡献自己的力量，用勤劳、责任书写生命价值。

③将个体生命和他人的、集体的、民族的、国家的甚至人类的命运联系在一