人物描写之动作描写（课件）2023-2024学年统编版语文四年级上册.pptx

;（二）阅读?

1、用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。?

2、步学会默读，做到不出声，不指读。学习略读，粗知文章大意。?

3、能联系上下文，理解词句的意思，体会课文中关键词句表达情意的作用。能借助字典、词典和生活积累，理解生词的意义。?

4、能初步把握文章的主要内容，体会文章表达的思想感情。能对课文中不理解的地方提出疑问。?

5、能复述叙事性作品的大意，初步感受作品中生动的形象和优美的语言，关心作品中人物的命运和喜怒哀乐，与他人交流自己的阅读感受。?

6、背诵优秀诗文50篇（段）。?

9、养成读书看报的习惯，收藏图书资料，乐于与同学交流。课外阅读总量不少于40万字。;

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1、300变为400字；

2、人物、事情描写更加细致：动作、语言、心理、神态；

3、加入自己的情感、感悟、启示。

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;走到;

;捕鸟;扫开一块雪，露出地面，用一支短棒支起一面大的竹筛来，下面撒些秕谷，棒上系一条长绳，人远远地牵着，看鸟雀下来啄食，走到竹筛底下的时候，将绳子一拉，便罩住了。;

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;推开;她将双袖向上一挽，裤脚也被卷到了大腿。她在小溪水里慢慢移动着，左脚轻轻地抬起一点，向前迈了一小步，右脚再慢慢拖向前。她把帽子扭了扭正，躬着背，低着头，眯着眼，双手做出捧东西的样子。这时，她停下脚步，不再东张西望，对着右边的一个地方目不转睛，猛然把手向水中一扎，将一条小鱼捧在手中了。;

;推开;她将双袖向上一挽，裤脚也被卷到了大腿。她在小溪水里慢慢移动着，左脚轻轻地抬起一点，向前迈了一小步，右脚再慢慢拖向前，好像穿着千斤重的鞋。她把帽子扭了扭正，躬着背，低着头，眯着眼，双手做出捧东西的样子。这时，她停下脚步，不再东张西望，对着右边的一个地方目不转睛，猛然把手向水中一扎，将一条小鱼捧在手中了。;

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;她将双袖向上一挽，裤脚也被卷到了大腿。她在小溪水里慢慢移动着，左脚轻轻地抬起一点，向前迈了一小步，右脚再慢慢拖向前，好像穿着千斤重的鞋。她把帽子扭了扭正，躬着背，低着头，眯着眼，双手做出???东西的样子。这时，她停下脚步，不再东张西望，对着右边的一个地方目不转睛，猛然把手向水中一扎，将一条小鱼捧在手中了。（体现人物小心翼翼）;吃西瓜

;男生吃西瓜：

妈妈端出一盘切好的西瓜，他一看到那一片片鲜红鲜红的西瓜，口水就禁不住流了出来，于是抢上前去，抱起一块就往嘴里猛塞，大口大口的啃了起来。西瓜汁不断地从他的嘴巴里流出，经过下巴，像小河一样流到身上、地上。三口五口就啃完一块，接着，又捧起一块，又捧起一块。最后，吃饱喝足了，用袖子一抹嘴巴，又出去耍了。;女生吃西瓜;

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;1.说时迟，那时快，那个摔倒在地上的运动员，手一撑，脚一踮，猛地爬了起来。左脚尖顶住起跑线，膝盖一弯，稳稳地蹲着。两手就像两根木柱插在地上，整个身体微微前倾，那架势，就像一只正要起飞的雄鹰。

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