诗歌意象意境鉴赏.ppt

3、意象的组合性天净沙秋思书愤马致远陆游枯藤老树昏鸦早岁那知世事艰小桥流水人家中原北望气如山古道西风瘦马楼船夜雪瓜洲渡夕阳西下铁马秋风大散关断肠人在天涯第31页,共62页，星期六，2024年，5月四、课堂练习阅读下面一首诗，然后回答问题。(2004年全国卷）征人怨柳中庸岁岁金河复玉关，问：为什么说这是一朝朝马策与刀环。首边塞诗？结合诗句三春白雪归青冢，具体说明。万里黄河绕黑山。第32页,共62页，星期六，2024年，5月课时小结：1.形象——意象。2.形象的分析有助于诗歌思想内容的理解、观点态度的把握。3.形象的鉴赏离不开诗句具体的描写，要记住常见意象的寓意，更要具体诗句具体分析。第33页,共62页，星期六，2024年，5月作业：1.下面是一首对仗工整的古代诗歌，它写的是闲适恬静、清幽自然的夏夜情景。分别选出最能表现该诗意境的词。（1988年全国卷）溪涨清风?①?面，月?②?繁星满天。数只船?③?浦口，④?声笛起山前。①Ａ吹Ｂ掠?Ｃ袭?Ｄ拂?答（?）②Ａ落?Ｂ圆?Ｃ明?Ｄ上?答（?）③Ａ傍?Ｂ依?Ｃ横?Ｄ到?答（?）④Ａ声?Ｂ有?Ｃ几?Ｄ一?答（?）ＤＡＣＤ第34页,共62页，星期六，2024年，5月2.阅读下面一首诗，回答问题。兰溪棹歌（唐戴叔伦）凉月如眉挂柳湾，越中山色镜中看。兰溪三日桃花雨，半夜鲤鱼来上滩。问：本诗的语言具有什么样的风格？试结合诗歌加以分析。参考答案：本诗的语言风格是清新明丽。诗人将山水的明丽动人，月色的清爽皎洁，渔民的欣快欢畅，淋漓尽致地展现在明澈秀丽的画卷中，宛如一支妙曲，一幅佳画。第35页,共62页，星期六，2024年，5月方法指津：一、理解诗歌中关键的词语1.“炼”词（1）动词（2）形容词（3）副词（4）名词（5）数词（6）叠词第36页,共62页，星期六，2024年，5月（1）动词一个动词，尤其是非动词活用为动词的词，往往能够使全诗的语言生动形象，它常常是一首诗歌中的诗眼。例1：羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。例2：感时花溅泪，恨别鸟惊心。例3：气蒸云梦泽，波撼岳阳城。（1）“怨”字明显用了拟人手法，既是曲中之情，又是吹笛人之心。（2）“溅”、“惊”二字，不仅用字新鲜，而且增添了诗人感时恨别的痛苦。（3）“蒸”写出湖面的丰厚的蓄积，仿佛广大的云梦泽都受到洞庭的滋养哺育，“撼”写出洞庭湖汹涌澎湃的气势，极为有力。第37页,共62页，星期六，2024年，5月例：大漠孤烟直，长河落日圆（王维《使至塞上》）“直”和“圆”字，两字不仅准确描绘了沙漠的景象，而且表现了诗人真切的感受，画面开阔，意境雄浑。（2）形容词不仅可以从形、声、色、光等方面点出形象的特点，还能传达出作者的感情。第38页,共62页，星期六，2024年，5月（3）副词常用来限制、修饰动词、形容词，以表示程度、范围、时间等意义。巧妙地使用副词，常能使诗歌的内容变得深刻。例：不知何处吹芦管，一夜征人尽望乡。（李益《夜上受降城闻笛》）“尽”字，写出了戍边将士无一例外的不尽的乡愁。第39页,共62页，星期六，2024年，5月（4）数词不只可以写出事物的数量，它在诗歌中的巧妙使用，常常收到出人意料的表达效果。例：早梅唐·齐己万木冻欲折，孤根暖独回。前村深雪里，昨夜一枝开。风递幽香出，禽窥素艳来。明年如应律，先发映