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考点38双曲线
16.(2023·新高考Ⅰ卷·T16)已知双曲线C:x2a2-y2b2=1(a0,b0)的左右焦点分别为F1,F2,点A在C上,点B在y轴上,⊥,=-23,则C
【命题意图】本题考查双曲线的性质、向量的坐标运算,考查学生的逻辑推理和运算能力.
【解析】如图,设F1(-c,0),F2(c,0),B(0,n),
由=-23,可得A53c,-23n,又⊥,且=83c,-23n,=(c,n),则·=83c,-23n·(c,n)=83c2-23n2=0,
即n2=4c2,又点A在C上,则259c2a2-49n2b2=1,整理得25c29a2-4n29b2=1,代入n2=4c2,可得25c2a2
故e=35
答案:3
21.(2023·新高考Ⅱ卷·T21)在双曲线C中,O为坐标原点,左焦点为(-25,0),离心率为5.
(1)求C的方程;
(2)记C的左、右顶点分别为A1,A2,过点B(-4,0)的直线与C的左支交于M,N两点,M在第二象限,直线MA1与NA2交于P,证明:P在定直线上.
【命题意图】本题考查双曲线的图象与性质,突出运算能力,同时考查学生解决数学问题的能力.
【解题指导】(1)由题意求得a,b的值即可确定双曲线方程;
(2)设出直线方程,与双曲线方程联立,然后由点的坐标分别写出直线MA1与NA2的方程,联立直线方程,消去y,结合根与系数的关系计算可得x+2x-2=-13,即交点的横坐标为定值,据此可证得点P在定直线
【解析】方法一:(1)由题意c=25,e=5=ca,则a=2,b2=16,双曲线C的方程为x24-y
(2)设过点B的直线为x=ty-4,M(x1,y1),N(x2,y2),联立双曲线得(4t2-1)y2-32ty+48=0,则y1+y2=32t4t2-1,y1
设直线MA1:y-y1y1=x-x1x1+2,设直线NA2:y-y2y2=x-x2x2-2,联立消去y得x-x1x
方法二:(1)x24-y2
(2)①当l⊥y轴时,不符合题意.
②设直线l:x=ty-4,M(x1,y1),N(x2,y2),P(x0,y0),联立方程组x=ty-4,x24-y216=1,则(4t2-
因为直线与双曲线的左支有两个交点,即4
则y1+y2=32t4t2-1,y1
又因为MA1与NA2相交于点P,
则y0x0+2=
y1(t
ty1y2-6(y1+y
所以点P在定直线x=-1上.
方法三:(1)由题意c=25,e=5=ca,则a=2,b2=16,双曲线C的方程为x24-y
(2)设过点B的直线为y=k(x+4),M(x1,y1),N(x2,y2),联立双曲线得(4-k2)x2-8k2x-16-16k2=0,则x1+x2=8k24?k2,x1·x2=-16(1+k2)4?k2,所以x1·x2+52(x1+x2)=-4,即x1+52x
设直线MA1:yy1=x+2x1+2,设直线NA2:yy2=x-2x2-2,联立消去y得:x+2x1+2(x1+4)=x-2x2-2(x2+4),即x+2x-2=(x1+2)(x2+4)(x1+4)(x2-2),代入
【方法技巧】求双曲线方程的定直线问题,意在考查学生的计算能力、转化能力和综合应用能力,其中根据设而不求的思想,利用根与系数的关系可以简化运算,是解题的关键.
8.(2023·全国甲卷·理科·T8)已知双曲线x2a2-y2b2=1(a0,b0)的离心率为5,其中一条渐近线与圆(x-2)2+(y-3)2=1交于A,B两点,
A.15 B.55 C.255
【解析】选D.由e=5,得c2a2=a2+b2a2=1+
所以双曲线的一条渐近线不妨取y=2x,
则圆心(2,3)到渐近线的距离d=|2×2-3|22+1
所以弦长|AB|=21?15=
11.(2023·全国乙卷·理科·T11)设A,B为双曲线x2-y29=1上两点,下列四个点中,可为线段AB中点的是(
A.(1,1) B.(-1,2)
C.(1,3) D.(-1,-4)
【解析】选D.设A(x1,y1),B(x2,y2),则AB的中点Mx1+x22
可得kAB=y1-y2x1
因为A,B在双曲线上,则x12-y129=1x22-
所以kAB·k=y12-
对于选项A:可得k=1,kAB=9,则AB:y=9x-8,
联立方程组y=9x-8x2-y29=1,消去y得72x
此时Δ=(-2×72)2-4×72×73=-2880,
所以直线AB与双曲线没有交点,故A错误;
对于选项B:可得k=-2,kAB=-92,则AB:y=-92x-
联立方程组y=?92x-52x2-y29=1,消去
此时Δ=(2×45)2-4×45×61=-28800,
所以直线AB与双曲线没有交点,故B错误;
对于选项C:可得k=
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