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培训机构画册文案
篇一：教育机构画册文案
《我们与爱》《我们?爱》
--画册策划文案
关于画册的几个问题：画册信息：240*173mm，20页，4
个篇章；主题：一场发现爱的旅程定位：以爱的文化为主，
侧重教育理念传播，以教学实践过程中爱的体现和反馈为依
托；
（图片为主，视觉直观性强，文字解读为辅/内容为王，
力量与深度更好）
卷首诗
出发吧，少年
昨夜梦里，
灰姑娘丢失了水晶鞋，
海的女儿正褪去她美丽的鱼尾，
117
森林里传来一个恐怖的声音，
小红帽亡命奔跑，
巫婆和狼从森林深处，闪现着幽绿的眼睛。
晨雾弥漫的农舍旁，
渔夫整理着鱼梭，准备出海，
海的那边，天宫里有一段绯红的朝霞
嫦娥仙子穿越广堥无垠的时空，
在屋脊上悬挂一串风铃，
而此时，格林兄弟正在原始丛林冒险
清晨的阳光，
犹如清澈的眼眸，锐利而温暖，
少年，我们是否该踏上童年的求索之路，
p1目录
（学生篇）给孩子双倍的爱
（家长篇）教育路上的同行
（教师篇）多姿多彩的生活
（教育篇）未来的启示者
p2篇章页/学生篇?给孩子双倍的爱
（照片以教师关爱孩子的精彩瞬间为主）
配字：
如果时光可以穿梭，
让我们回到孩子每个成长的瞬间
217
见证那每一份关爱的萌发
如果生命可以剪辑，
让我们眷顾着，珍藏着，
那一份爱的记忆。
p35000个世界
各园毕业典礼高质量画面（1张/园，筛选）
配字：
一千个读者就有一千个哈姆雷特，
每一个都是精彩独特的。
5000个世界，是弘毅而坚韧的爱心事业
专注教育，就是在参与每个世界的生命过程
我们心怀敬畏，善意和爱，而孜孜不倦。
p4走出校园的丰富创想
春游--亲子游（树叶特色手工画，户外野生训练-野炊
等）
配字：
心怀自然，大地都是画板，
释义：爱爱教育秉承爱的文化传承，是人与人的关联，
更是作为一个成长的“人”，对自然与天性的发掘，让这份
双倍的爱，更具有社会与人生价值的意义。
p5打磨22年的爱的课程
人文生态/园本特色课程（授课照片，环境照片/迷宫，
317
美术室等）
配字：
教育的起点是人，如何尊重一个人成长本有的环境属性
和人文属性，是爱爱教育一直勤奋钻研的领域，像见证一束
花木的成长，教育者要做的就是看护和滋养。园本特色课程，
就是基于这一理念而进行的自我创新。
p6篇章二/家长篇?教育路上的同行
光明与未来同行，
鲜花与荣誉同行，
教育与成长同行，
家园共育，我们与家长同行，
让每一个自由的少年茁壮成长，
因为我们需要一个以梦为马的年代，
p7放学路上的守望者
接送孩子的照片(各园校提报优质照片)
配字：
有一种职业，没有假期，
有一种关怀，没有停歇，
有一种陪伴，是恒久的守望
童年，是与理想同在的美好年华。
p8每一个孩子的成长，都是自我成长的开始
配字：
417
家庭教育是关爱童年成长的核心
我们的教育理(:培训机构画册文案)念，旨在双向延伸
一方面贴近学科与成长规律，研发自有实践课程。
p9活动中的亲子关系
亲
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