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语文老师作文七年级

无论是在学校还是在社会中，大家都经常接触到作文吧，通过作文可

以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。那么一般作文是怎么写

的呢?下面是我给大家共享的语文教师作文七年级范文，盼望对大家

能有所协助。

语文教师作文七年级范文1

说实话，一起先我对语文教师的形象并不好。他给我们上课的时候，

我就在想他的教学方法是否可以被称为优秀老师的称号。这可能只是

我个人的看法。幸运的是，我对生活中的一些事情有了一些了解，把

一些理论上的东西运用到了现实生活中，这是我引以为豪的。说实话，

一起先我对语文教师的形象并不好。他给我们上课的时候，我就在想

他的教学方法能不能被称为优秀老师的称号，这可能只是我个人的看

法。幸运的是，我在生活中学到了一些东西，并将一些理论上的东西

应用到了现实生活中，这是我引以为豪的。坦率地说，当他起先我们

的课时，我对语文教师的印象并不好。我觉得他的教学方法是否可以

被称为优秀老师的称号，这可能只是我个人的看法。幸运的是，我在

生活中学到了一些东西，把一些理论上的东西运用到了现实生活中，

这是我引以为豪的!思维的警钟在我的脑海里敲响了：被这么多人和

专业人士认可之后，他应当能做到他的实力。虽然感觉有点像跟着群

众走，但是真的错了。我对他的疑心看法并不不满。相反，我有一种

喜悦。

我很开心有一个好教师。我很开心我对事情有了一点了解。我不确定

自己的心情。这么说吧，可能是我气质的一半吧。

我错了。我不是对刘先生有偏见。主要是他的教学方法和我们通常承

受的教育方法有本质的不同。也意味着我在精神上被腐朽的教育思想

腐蚀了，自然规律也是一样!

语文教师作文七年级范文2

语文不同于其他学科。她有一种让我们无时无刻不在的灵气。不管是

浪漫还是多变，都包含了中文。但是，此时此刻许多语文教师就是让

我们抄单词等作业。假如我是语文教师，我会做出很大的改革!

假如我是语文教师，我不会布置许多作业，而是挑经典的题目，可以

传播学生的思维，开展学生的想象力和写作实力。我不会支配死板的

话题，而是要求他们多读一些文学作品。我甚至会在一天内看完全部

的节目，挑出好的给他们看。比方《子午流注》，这是一位闻名作家

写的一篇文章，被一位读者认为是经典之作。可以提高我们的听力和

写作实力，特别适合学生。

假如我是语文教师，我会在每节语文课前读一篇文学作品，让他们拓

展学问面。我经常看到我班上的学生没有完成作业。对于那些学生，

教师只是扣了表现分，然后补上。由于教师心软，有些学生还是各奔

东西。假如我是语文教师，我不会对那些没写完作业的学生太心软。

而是从作业里抽出一些问题，让他们答复，背诵诗歌。假如你能很好

的回答下列问题，背许多诗，我会很快乐的。假如这位同学语文成果

好，我甚至可以批准他不做作业，让他多买课外书，多做阅读，多读

文章。假如答复不好，我会和他长谈，让他知道语文是一门重要的学

科，它会始终和我们在一起。

假如我是语文教师，我会在欢乐中传授学问。比方我们学戏剧的时候，

我会让学生在开心的气氛中排练学习。

假如我是一名语文教师，我会努力成为一名优秀的教师。坚信我，我

能行!

语文教师作文七年级范文3

在那枫叶还未飘动的九月，我来到九中，悄然翻开了初一的门。在这

里，我相识了一些新的教师和同学，而给我留下最深刻印象的教师便

是九中的副校长——我的语文教师李艳教师。

一个农村孩子来到城市求学，一到新环境，我有许多不适应，我感到

孤寂和压抑，甚至在一个人时单独流泪，可是在李教师精神的感化下，

我很快适应了这里的一切。

我喜爱听李教师的语文课。在讲台上，李教师总是神采奕奕，粉笔飞

动的速率在不断提高，激扬的声音总是到达嗓音的极限。那生动的讲

解似一曲古筝，悠扬好听;又似一幅泼墨山水，雅俗共赏。

我喜爱李教师对我们的严格要求。由于语文须要扎实的积累，李教师

要求我们学习古诗词和文言文要苦下功夫，在考试时做到零过失。还

称这是两条碰不得得高压线，谁碰谁就要当心了。要求虽然严格，但

这是为了我们的学习，我们都理解教师的良苦专心。

有一次，我问教师：“语文是什么?”

教师说：“明月松间照，清泉石上流”的美景是语文;春蚕“到死丝方尽，

蜡炬成灰泪始干”的奉献精神是语文;“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔

悴”的执著是语文。“烈士暮年，壮心不已”的雄心壮志也是语文。

敬重的李教师：是您，让我孤独的心灵不再孤独;是您，让我空虚的

内心变得充溢;是您，让我懂的对生活酷爱;是您，让我对将来充溢了

信念。

语文教师作文七年级范文4

“师者，所以传道授业解惑也