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2024小学音乐培训方案范文（精选35篇）

2024小学音乐培训方案范文篇1

一、指导思想：

为了巩固和完善我校“尊重个性，全面发展，培养特长”的办学

特色，坚持有赛必参，参必获奖的指导思想。

二、教学内容。

1、3—6年级选拔拔歌唱条件好的学生参加。

2、训练学生的节奏感，使学生的体态、动作协调优美。

3、利用不同历史时期、不同体裁作品进行演唱教学。

4、丰富学生想象力、对学生进行情感教育，提高音乐表现力，促

进创造性的发挥。

三、教学要求；

1、教师认真的准备好每一次活动，要求知识通俗易懂并有一定

的兴趣性。

2、学生不得旷课，学生认真完成老师布置的任务。

3、学生积极和辅导教师进行配合，以便使音乐兴趣活动小组开

展的具有生动性、活泼性。

四、活动时间安排：

每周星期四中午1：00—1：40

五、活动地点：

西一楼音乐教室。

六、活动项目：

1、声乐训练。

2、器乐演奏。

3、独唱、表演唱、合唱。

七、指导教师：

潘虹刘娇矫

八、具体工作措施：

1、上好音乐兴趣活动课，做到“四定”。即定内容、定人员、定

时间、定地点，发展学生的个性特色，以此推动学生音乐素质的全

面发展。

2、在完成音乐课堂教学的同时，不断扩大学生的音乐视野，丰

富学生的精神生活，进一步培养、发展学生的音乐兴趣，使他们学

有所长，培养学生的集体主义精神。

3、经常督促学生完成一些学习音乐的好习惯，并使之不断巩

固、加强。并在此尽量减少对老师的依赖心理等，平时将定期不定

期的向学生推荐一些好的音乐，好的舞蹈。

4、对小组的课程做出规范，以提高学生学习兴趣，培养音乐能

力为主要内容，不让学生放任自由。

5、培养学生的特长，并在一定的时间让他们发挥自己的特长，

锻炼和发展学生的能力。

2024小学音乐培训方案范文篇2

本学期我担任五年级音乐教学工作，为了在本学期使五年级音

乐教学搞的更好，特制定计划如下：

一、指导思想：

贯彻落实新课标新课改精神，培养学生一定的音乐技能，尤其注

重培养学生学习音乐的兴趣，提高认谱、识谱的能力。更要使一部

分学生转变思想（认为学习音乐无用，认为音乐课是副课），切切实

实提高学生的音乐素质。

二、基本情况分析

五年级共有学生141人，这些学生都很喜欢上音乐课，但是不喜

欢学习乐理知识，误认为音乐课就是唱歌课，而且这些歌曲可以是

书本上的，也可以是现在流行的。还有的同学讨厌教师教谱，一唱

谱就想睡觉的感觉。再加上五年级时期的学习阶段有一个承上启下

的作用。在本学期，学生将巩固并自己应用曾经学过的知识，而且，

学期学习的知识又为今后几年的学习打下坚实的基础。本学期教材

在乐理方面又加深了难度，如一个升号的调，升记号和还原记号

等，使学生学习起来确实不容易，但它又为今后的五线谱学习做好

了伏笔。针对这种现状，教师须进行大量的思想教育，因材施教。

三、任务目标

（一）唱歌部分

1、紧抠教材、大纲，教唱书本上的歌曲

2、遵循每节课前先教10分钟乐理知识，再教唱歌曲

3、教唱歌曲遵循先听录音范唱，再由教师教谱，教1-2遍词，然

后教师弹琴生听音高自学，直到正确为止。

4、每学一支歌曲，下一节课应该进行检查，让个别学生起来演

唱，若有不正确的地方师及时进行教正。

5、有学习有记载，有学习有考试。使学生真正体会到学习音乐

课的意义。

（二）发声训练部分：

在气息的控制下，逐步扩展高音；运用不同的力度、速度、音色

表现；唱保持音时，声音要饱满；学习二声部合唱，注意音量的均

衡，音色的协调。

（三）欣赏部分：

结合音乐作品的欣赏，了解一些旋律的初步知识（如旋律进行的

方式、特点和一般的表现意义），以进一步加强情感体验的能力，加

深对音乐形象的感受，进入比较深入的欣赏。

四、提高教学质量措施：

1、认真备课，做好前备、复备工作，为能使学生上好课做好充分

的准备工作，备课时注意与新课标结合，并注意备学生。

2、因材施教，对不同的学生要注意采用不同的教学手法，使学

生能够充分发展。

3、设计好每堂课的导入，提高学生的学习兴趣。

4、课堂形式设计多样，充满知识性、趣味性、探索性、挑战性以

及表演性。最