苏科版（2018）七年级上册信息技术 6.1.2图片获取 教案.docx

苏科版（2018）七年级上册信息技术6.1.2图片获取教案

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

课程基本信息

1.课程名称：信息技术

2.教学年级和班级：七年级

3.授课时间：本节课的具体上课时间

4.教学时数：本节课的教学时数

核心素养目标

本节课的核心素养目标主要包括以下几个方面：

1.**信息意识**：通过学习图片获取的相关知识，使学生认识到图片在信息传递中的重要作用，培养学生对图片信息的敏感度和关注度。

2.**计算思维**：通过学习图片获取的方法和技巧，使学生掌握利用计算机技术获取和处理图片的思维方式，提高学生运用计算机技术解决问题的能力。

3.**信息社会责任**：通过学习图片获取的法律法规，使学生了解在获取和使用图片时需要遵循的道德规范和社会责任，培养学生合法、合规使用信息的意识。

4.**创新意识**：通过学习图片获取的新技术和新应用，激发学生对信息技术发展的关注，培养学生的创新思维和创新能力。

重点难点及解决办法

1.**重点**：图片获取的途径与方法

**来源**：课本6.1.2节内容。

**解决办法**：通过案例分析、小组讨论等形式，使学生掌握图片获取的途径与方法，理解不同途径的优缺点。

2.**难点**：图片获取的法律法规

**来源**：课本6.1.2节内容。

**突破策略**：结合实际案例，分析图片获取中可能涉及的法律法规问题，使学生明确图片获取的合法合规性。

3.**难点**：图片获取技术的应用

**来源**：课本6.1.2节内容。

**突破策略**：通过实际操作，让学生动手实践图片获取技术，理解技术原理，掌握技术应用。

教学方法与手段

教学方法：

1.**讲授法**：针对图片获取的基本概念和原理，采用讲授法进行系统讲解，帮助学生构建知识框架。

2.**讨论法**：针对图片获取的途径与方法，组织学生进行小组讨论，分享不同的图片获取途径及其优缺点，激发学生的思考。

3.**实验法**：针对图片获取技术的实际应用，设计相关实验，让学生动手实践，加深对技术的理解。

教学手段：

1.**多媒体设备**：利用PPT、视频等展示图片获取的案例，增强学生对知识的直观理解。

2.**教学软件**：利用图片处理软件，让学生进行图片获取的实际操作，提高动手能力。

3.**网络资源**：利用网络资源，拓展学生的学习视野，了解图片获取的新技术和新应用。

教学过程设计

1.**导入新课（5分钟）**

目标：引起学生对图片获取的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们知道图片获取是什么吗？它与我们的生活有什么关系？”

展示一些关于图片获取的图片或视频片段，让学生初步感受图片获取的魅力或特点。

简短介绍图片获取的基本概念和重要性，为接下来的学习打下基础。

2.**图片获取基础知识讲解（10分钟）**

目标：让学生了解图片获取的基本概念、组成部分和原理。

过程：

讲解图片获取的定义，包括其主要组成元素或结构。

详细介绍图片获取的组成部分或功能，使用图表或示意图帮助学生理解。

3.**图片获取案例分析（20分钟）**

目标：通过具体案例，让学生深入了解图片获取的特性和重要性。

过程：

选择几个典型的图片获取案例进行分析。

详细介绍每个案例的背景、特点和意义，让学生全面了解图片获取的多样性或复杂性。

引导学生思考这些案例对实际生活或学习的影响，以及如何应用图片获取解决实际问题。

小组讨论：让学生分组讨论图片获取的未来发展或改进方向，并提出创新性的想法或建议。

4.**学生小组讨论（10分钟）**

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一个与图片获取相关的主题进行深入讨论。

小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.**课堂展示与点评（15分钟）**

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对图片获取的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的现状、挑战及解决方案。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.**课堂小结（5分钟）**

目标：回顾本节课的主要内容，强调图片获取的重要性和意义。

过程：

简要回顾本节课的学习内容，包括图片获取的基本概念、组成部分、案例分析等。

强调图片获取在现实生活或学习中的价值和作用，鼓励学生进一步探索和应用图片获取。

布置课后作业：让学生撰写一篇关于图片获取的短文或报告，以巩固学习效果。

教学资源拓展

1.**拓展资源**：

-图片获取技术的历史发展：介绍图片获取技术从早期胶片摄影到数字摄影的发展历程，让学生了解技术的演变。

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