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学而优教有方
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第7.5课摩擦力
基础巩固
1.(2022·福建三明·八年级期末)在图所示的四个实例中,为了增大摩擦力的是()
A.汽车轮胎表面刻有花纹
B.车轴承内部装有滚珠
C.气垫船与水之间形成空气层
D.磁悬浮列车行驶时不接触轨道
2.(2022·广东·深圳市美中学校八年级期中)关于力,下述说法中正确的是()
A.运动物体所受的摩擦力的方向一定跟运动方向相反
B.两物体间有相互的弹力作用,物体一定发生了形变
C.物体相互接触,相互之间就一定有弹力作用
D.地球上的物体一离开地面就不受到重力作用
3.(2022·安徽·九年级专题练习)如图所示,两块完全相同的木块A和B叠放在粗糙程度相同的水平桌面上,用12N的水平力F拉着木块B使它们一起做匀速运动,下列说法中正确的是()
A.AB之间摩擦力为12N B.对A的摩擦力方向水平向右
C.A对B的摩擦力方向水平向左 D.地面对B的摩擦力为12N
4.(2022·北京·中考真题)小京在探究影响滑动摩擦力大小的因素时,用弹簧测力计水平拉动木块沿水平木板做匀速直线运动,如图甲所示;将铁块放在木块上,再次用弹簧测力计水平拉动木块,使木块和铁块沿同一水平木板做匀速直线运动,如图乙所示。下列说法正确的是()
A.图甲所示实验中,弹簧测力计的示数小于滑动摩擦力的大小
B.图乙所示实验中,木板受到的压力等于木块受到的重力
C.甲、乙两次实验,探究的是滑动摩擦力的大小与压力是否有关
D.甲、乙两次实验,探究的是滑动摩擦力的大小与接触面的粗糙程度是否有关
5.(2022·安徽·九年级专题练习)如图所示,用大小恒定的水平推力F作用在紧密接触的木块A和B上,使得二者一起沿水平桌面向右做匀速直线运动,不计空气阻力,下列说法中正确的是()
A.木块A对木块B的推力和桌面对木块B的摩擦力是一对平衡力
B.对木块A的水平推力和桌面对木块A的摩擦力是一对平衡力
C.对木块A的水平推力和木块B对木块A推力是一对相互作用力
D.地面对木块A的摩擦力和木块B对地面的摩擦力是对相互作用力
6.(2022·山东淄博·八年级期末)气候变化是人类面临的全球性问题,为了减排温室气体,我国提出“碳达峰”和“碳中和”目标。低碳出行成为新时尚!在自行车设计中有的部件为了增大摩擦,有的是为了减小摩擦。请你各举一例说明是通过什么方法来增大或减小摩擦的。例一,部件的名称______,增大摩擦的方法是______;例二,部件的名称______,减小摩擦的方法是______。
7.(2020·湖南怀化·中考真题)如图所示是“测量滑动摩擦力”的实验,用弹簧测力计水平拉动木块,使它沿长木板做______运动,此时弹簧测力计的示数为2N,则木块受到的滑动摩擦力为______N。
8.(2021·全国·八年级单元测试)两个______的物体,当它们相对滑动时,在接触面上会产生一种______的力,这种力叫做滑动摩擦力。
能力提升
9.(2021·上海·八年级课时练习)如图所示,木块A下面是一长木板B。将弹簧测力计一端固定,另一端钩住长方体木块A,实验时拉着长木板B沿水平地面向左运动,读出弹簧测力计示数即可测出木块A所受的滑动摩擦力大小。如果使长木板B加速向左运动,则在此过程中,关于木块A所受的摩擦力的方向及弹簧测力计示数的变化情况(不计弹簧测力计的自重)。下列分析判断正确的是()
A.摩擦力方向水平向右、弹簧测力计示数变大
B.摩擦力方向水平向右、弹簧测力计示数变小
C.摩擦力方向水平向左、弹簧测力计示数变小
D.摩擦力方向水平向左、弹簧测力计示数不变
10.(2022·湖南株洲·八年级期末)如图所示,在20N水平向右的力F作用下,重8N的物块静止在竖直墙面上,则物块受到的摩擦力大小为()
11.(2022·广东惠州·八年级期中)自行车是我们熟悉的交通工具。从自行车的结构和使用来看,它涉及到不少有关摩擦的知识。例如:A.轮胎上刻有花纹??B.车轮做成圆形??C.在转动部分添加润滑油D.刹车时用力捏闸??E、塑料套紧紧套在车把手上F、车把手上有凹槽G、车轴上装有滚珠
上述各项内容中属于(只填写各选项前的字母):
(1)通过增大接触面粗糙程度而增大摩擦的是___________;
(2)通过增大压力而增大摩擦的是:___________;
(3)通过变滑动为滚动而减小摩擦的是___________;
(4)通过使接触面彼此分离而减小摩擦的是:___________。
12.(2021·江苏·苏州工业园区第一中学八年级阶段练习)如图甲,相同的物块A、B叠放在一起,在力F1的作用下沿水平地面向左匀速前进;如图乙,将A与B改为并列,并在力F
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