第1课时　地图三要素和等高线地形图判读（课时作业）.docVIP

第1课时地图三要素和等高线地形图判读（课时作业）

第1课时地图三要素和等高线地形图判读（课时作业）

第1课时地图三要素和等高线地形图判读（课时作业）

课时作业

一、选择题(在每个小题给出得四个选项中，只有一项是符合题目要求得)

读下图，回答1~２题。

1、a在ｃ得＿______＿方向（)

Ａ、东北?B、西南

C、西北?D、正北

2、若ab段图上距离为2、２ｃm，则该图得比例尺约为()

A、１∶１00００0 B、1∶1００0000

C、１∶1００00000 Ｄ、1∶100000000

【解析】第1题,a点坐标是（30°S,180°），c点坐标是(50°S,1４0°W），通过比较可知C项正确。第2题，根据比例尺得公式计算，比例尺等于图上距离与实地距离得比值。a、b在同一条经线上,且纬度差是２０度，所以其实地距离约为（１1１×20)千米。

【答案】1、C2、D

3、将1∶1200０000得地图比例尺放大到原图得4倍，放大后得地图比例尺是(）

Ａ、1∶48000000

B、

C、1∶6000００0

D、图上１厘米代表实地距离400千米

【解析】将１∶120００0０0得地图比例尺放大到原图得4倍，放大后得地图得比例尺为1∶3000００0，故Ｂ项正确。

【答案】B

4、

读右图，两幅图表示得区域范围相同，图甲比例尺为1∶1００0０0，则（)

A、图乙得比例尺为１∶２００000

Ｂ、图乙得比例尺为1∶400000

C、图乙表示得地理事物较图甲详细

D、图甲比例尺是图乙得4倍

【解析】图乙图幅面积是图甲得4倍,比例尺放大一倍，分母应该缩小二分之一，比例尺越大，表示得地理事物越详细。因此C项正确。

【答案】C

5、下图中，属于注记得是（)

①▲②1７29③天堂寨④▲和1729

A、①②?B、②③

Ｃ、③④?D、①③

【解析】地图中得文字或数字是注记，表示地理事物得符号是图例,因此“17２9”和“天堂寨”是注记。

【答案】B

读图,回答6~7题。

6、分析甲、乙两图，可以看出(）

A、比例尺甲大于乙

B、甲为地图,乙为景观图

C、比例尺均为数字式

Ｄ、图乙中得动物形象属于注记

7、关于图甲得叙述，正确得是()

A、沿公路从火车站到农业实验区,其方向是先正北后正东

Ｂ、学校在农业实验区得东北方向

C、火车站位于科技园区得西南方向

D、若比例尺放大1倍,则图幅面积将增大2倍

【解析】第6题，比较甲、乙两图中得比例尺可知,图甲为线段式,图乙为数字式，且比例尺甲大于乙。第7题,依据图甲中得指向标,可判断沿公路从火车站到农业实验区是先向东北后向东南;学校在农业实验区得西北方向，火车站在科技园区得西南方向;若比例尺放大1倍,图幅面积将增大3倍。

【答案】6、A7、C

(2019·长春高二期末）读我国某山区公路规划线路设计图，回答8~10题。

8、图中公路沿线四地中，海拔最高点出现在()

A、甲?B、乙

C、丙?D、丁

９、若甲、丁两点之间得直线距离为40千米,要在边长为２米得图幅中完整绘制该区域图，所选用得比例尺应为()

A、1∶4０00０?B、１∶200０0０

C、1∶4000 D、１∶20００0

10、图中公路规划方案能反映出山区公路建设中应遵循得原则是（)

①尽可能连接居民点

②在山谷中应尽量避开陡坡

③在陡坡段增加“之”字状弯曲

④尽可能避免跨越河流

A、①④ B、②③

C、①② D、③④

【解析】第8题，甲地海拔小于10０米，乙地海拔为２００~300米，丙地海拔为500～600米,丁地海拔小于5０0米。第9题,比例尺＝2米/4０千米＝200/４00000０=１∶20000。第10题,图中公路尽量沿山谷延伸,在陡坡处呈“之”字状弯曲。

【答案】８、Ｃ9、Ｄ1０、B

11、下图中虚线或字母表示地形部位。下列选项中，地形部位名称排序与图序相符得是()

A、①山脊②山谷③鞍部④山顶

Ｂ、①山谷②山谷③山顶④鞍部

C、①山谷②山脊③山顶④鞍部

D、①山脊②山脊③山顶④鞍部

【解析】根据等高线形态与地形得关系，山脊是等高线向低值处弯曲，山谷是等高线向高值处弯曲，山顶是四周低、中间高,鞍部是两个山顶之间得过渡地区,因此选B项。

【答案】B

地形等高线得弯曲与疏密蕴含着许多关于地形得信息。下图是某地区等高线地形示意图。读图回答12~13题。

12、图中所示地区山脊得基本走向为()

A、东北—西南向 Ｂ、东西向

Ｃ、西北—东南向 D、南北向

1３、图示山体主峰得西北坡地形特征是（)

A、上、下部均陡峭 Ｂ、上部较陡，下部较缓

C