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2024长江工程职业技术学院教师招聘考试笔试试题

一、单选题

1.教师综合发展阶段论认为，教师专业发展的主体是专业知能发展，其两翼是心理发展和（）

A.学历水平发展

B.职业周期发展

C.专业实践能力发展

D.职业技能发展

【答案】：B

2.关于高校教师的专业发展，下列说法中，错误的是（）。

A.高校教师的专业发展过程可以划分为若干阶段

B.高校教师的专业发展既需要外部支持，也需要自身的省悟和努力

C.在走上工作岗位后，随着时间的推移，高校教师专业发展水平会自然地不断提升

D.高校教师的专业发展是一个伴随整个职业生涯的长期过程

【答案】：C

3.在高等教育研究的过程中，研究者必须要保持价值中立，尽可能避免个人价值取向对研究的负面影响，这体现了高等教育研究的（）原则。

A.检验性

B.公共性

C.客观性

D.操作性

【答案】：C

4.高等教育的负向功能的基本特征不包括（）。

A.难以消除性

B.可减低性

C.延迟性

D.自由性

【答案】：D

5.下列对大学生心理特点所作的判断正确的是（）。

A.当代大学生心理有闭锁特点

B.当代大学生心理是开放的

C.他们较少关心别人和自己的内心世界

D.一般他们不会隐藏自己的感受

【答案】：A

6.高等教育具有促进人的发展的功能。下列关于高等教育与人的发展的关系的表述中，不正确的是（）。

A.并不是所有的高等教育都能促进人的发展，只有那些遵循了人的发展规律的高等教育才有可能促进人的发展。

B.高等教育可以自由地促进人的发展，因而总是能够促进人的发展。

C.高等教育担负着促进人的发展的目的，同时又以人的发展为前提。

D.高等教育和人的发展之间是一种相互促进、相互制约的关系。

【答案】：B

7.高校教师在职业劳动过程中形成的情感及意志结构、心理结构、稳定的道德意识和个体内在的行为倾向，指的是高校教师的（）。

A.专业精神

B.专业知识

C.专业人格

D.专业信仰

【答案】：C

8.教师的威信包括职业威信和（）两个方面。

A.社会威信

B.人格威信

C.管理威信

D.专业能力

【答案】：B

9.大多数大学生表现出乐观向上、积极热情、沉着冷静、成熟稳重，这是大学生性格的（）特征。

A.情绪

B.态度

C.理智

D.意志

【答案】：A

10.高校教师专业发展的学校推动模式不包括（）。

A.派出培训模式

B.校本培训模式

C.社会许可模式

D.自我实现模式

【答案】：D

11.社会主义核心价值观体现了社会主义核心价值体系的根本性质和基本特征,反映社会主义核心价值体系的丰富内涵和实践要求,是社会主义核心价值体系的（）

A.高度凝练和集中表达

B.高度概括和集中表达

C.高度凝练和集中体现

D.高度概括和集中体现

【答案】：A

12.《普通高等学校学生管理规定》规定，学生应征参加中国人民解放军(含中国人民武装警察部队)，学校应当保留其学籍（）。

A.至退役后一年

B.一年

C.至退役后两年

D.两年

【答案】：A

13.认为道德的价值在于做好事或尽义务并符合别人的期待和保持传统的秩序，这属于柯尔伯格道德发展的（）。

A.前习俗水平

B.习俗水平

C.超习俗水平

D.后习俗水平

【答案】：B

14.慎独作为修养方法，就是（）

A.在没有外在监督的情况下坚持自己的道德信念，自觉按道德要求行事，不因为无人监督而恣意妄行。

B.独立面对自己的种种不足

C.一个人用慎重的态度对待自己

D.在自我的世界孤芳自赏

【答案】：A

15.吉尔福特（J.P.Guilford）提出了智力的三维结构理论，他所说三维是（）。

A.操作、产物、应用

B.产物、内容、操作

C.内容、操作、图形

D.内容、产物、图形

【答案】：B

16.关于教师伦理学的说法错误的是（）。

A.它从教育职业劳动的特殊性和教育规律出发，研究教育活动的特殊道德问题

B.它以教师的道德现象为研究对象

C.它是应用伦理学的分支

D.它指导着教师生活中的方方面面

【答案】：D

17.“以小人之心度君子之腹”是以下哪种心理防御机制的表现（）。

A.合理化作用

B.投射作用

C.压抑作用

D.退化作用

【答案】：B

18.“桃李不言，下自成蹊”这句话所体现的德育方法与下列选项中哪个是相同的？（）

A.春风化雨

B.其身正，不令而行；其身不正，虽令不从

C.学贵有疑，小疑则小进，大疑则大进

D.天下兴亡，匹夫有责

【答案】：B

19.在现阶段,我国大多数民办高校的特点是（）

A.以发展科研为主

B.以教学和科