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幼儿园优秀教师跟岗学习心得体会

跟岗培训通过阅读引领拓宽专业视野,采纳以课带研、课例探究方式,师徒互动沟通,提升参训老师实力,从而解决了以往集中培训中针对性不强、培训理论与实践脱节、老师课堂照顾不够等问题，接下来就跟我一起去了解一下关于幼儿园优秀老师跟岗学习心得体会吧!

幼儿园优秀老师跟岗学习心得体会篇1

时间飞逝，短短两天的跟班培训转瞬完毕，虽说时间已将这次培训画上了句号，但时间老人走过之后还是给我留下了些许礼物，让我受益匪浅。

9月20号我们在班主任教师的带着下乘车去了赣榆县试验幼儿园(北园)进展跟岗学习。入园后首先是园方代表向我们介绍了试验幼儿园的根本概况，该园位于老师新村小区中，地方虽然不是很大，但让人觉得环境清爽。在这里我们听了两节教学活动课，第一节是实幼的孙丽教师给我们展示的大班综合活动课《爱的亲亲》。孙丽教师的综合活动让我们每个教师都融入到了里面，她的表情非常的亲切，语言非常的温顺，她的这节活动课然我们体会到了爱的力气，以及让幼儿知道要刚好的去表达爱的重要性，整个活动课自然流畅，充分调动了幼儿的踊跃性。其次节是李丽教师执教的大班数学活动《分照片》。李丽教师的数学课设定的两个目标都顺当完成了，而且最重要的是让孩子们感受到了数学活动的乐趣。李教师也是一位经历丰富的教师，她的语言动作贴近幼儿，时刻吸引幼儿的留意力。

下午，到了庆港幼儿园跟岗学习，这里从办园条件、硬件设施、办园理念、教育教学模式等等方面无不透着标准。当我们走进幼儿园时，那些集办园理念、孩子活动、老师成长目标等一体的校内文化立刻深深吸引住了我的目光。该园占地面积并不很大，但合理的布局、各种幼儿玩具错落有致，有利于幼儿的活动。并利用颜色来丰富幼儿活动的空间。他们每个班级里都设计了不同主题的区域活动角。在区域活动中，孩子们人人是主角，教师只是引导着、组织者。孩子们在区域活动中缔造实力、语言表达实力、社会交往实力、同伴之间的合作实力等都得到迅猛的开展。孩子们在嬉戏的过程中体验、学习;在实践中探究、发觉。正是这些丰富多彩的活动以及先进的办园理念，使孩子们不仅得到情感方面的开展，也有了学问技能方面的提高，促进了幼儿全面安康的成长。

9月21日上午，我们在会议室进展了关于农村幼儿园区域活动的设计的分组探讨。我们分别探讨了各自幼儿园区域活动中所遇到的困难以及我们的想法。下午邀请了专家王春华教师给我们点评和讲解。王教师给我们提出了许多珍贵的建议。

细细回味，此次的培训虽然很短暂，但让我们学到了很多书本上学不到的学问，今后我们要做到擅长总结和习得、注意完善和提升;要做到付诸实践、致力标准;要做到有效指导、关注延长和提高。使跟班学习的经历落到实处，真正效劳于园所、效劳于教育。

幼儿园优秀老师跟岗学习心得体会篇2

在这次培训我们有幸来到了江门市骏景幼儿园进展了为期两天的跟班学习。在这两天的学习过程中,我们很珍惜在这里的每一时刻。

走进骏景幼儿园，我被骏景幼儿园的文化深深吸引，幼儿园的整体环境,走廊中的作品展示、随处可见的户外活动材料等,墙壁文化都感觉很丰富。班级中的小环境,区域材料、种植园地、家长园地等以及幼儿作品都各有特色。老师们充分利用活动室的每个角落，合理支配，布置温馨舒适。

此次学习我跟是中班，从起先孩子们来园时的文明礼貌，踊跃参加性很强，在嬉戏中老师关注到每一位孩子的开展与参加，孩子们在老师的带着下宽松、开心的嬉戏，在早操时间，音乐一响起孩子们有序的找好自己的位置，跟着老师的指挥与动作，随着音乐的节奏有序地跟着教师和同伴们做起早操来，音乐的动感加上孩子们的踊跃参加和团体的精神，让整个早操活动看起来整齐有序而富有活力。经过了早上这一小时的晨间活动开展熬炼了每位孩子的身体上的每个部位。

两位教师随和可亲、与孩子们相处就像挚友一样，课上不停用点头、抚摩孩子表示鼓舞和对孩子谈话的爱好，充分呈现了依据孩子的不同特点采纳不同的教育教学方法的理念。注意为幼儿创设自主宽松的学习环境，充分发挥引导作用，跟孩子们精彩互动。注意孩子的自由探究，让幼儿学会自己去学习，去探究。同时她们能开掘每一个孩子身上的“闪光点”，抓住契机进展教学。

在跟班的两天里，教师们就像小挚友的伙伴一样，一起嬉戏、玩耍。看不到小挚友在教室、走廊里追逐打闹的现象，孩子们不须要教师提示就能自觉地轻声交谈，轻轻走路，搬动椅子。洗手、翻开水都有是有条不紊的，一切都有井然有序。我知道，良好的常规习惯的养成，教师们必须负出了许多心血。在学习中，我也看到教师特殊注意把良好的常规习惯渗透在幼儿一日的生活、学习当中。比方，发觉个别幼儿产生小冲突，老师会刚好调整，并就此为教育内容，引导全体幼儿探讨，让幼儿明白什么该做什么不该做，而且老师能保持一颗童心，始终站在幼儿的立场，以幼儿的角度引导幼儿思索，让孩子明白什么是对的，而不是以老师的身