第16课 穿编的乐趣 第二课时（教学设计）人教版（2012）美术四年级上册.docxVIP

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第16课穿编的乐趣第二课时（教学设计）人教版（2012）美术四年级上册

教学目标

本课的教学目标主要包括三个方面：

1.知识与技能：让学生了解并掌握穿编的基本技巧和步骤，能够独立完成简单的穿编作品。

2.过程与方法：通过观察、实践和创造，培养学生对美术的兴趣和动手能力，提高学生的审美观和创造力。

3.情感态度与价值观：通过穿编活动，让学生体验美术创作的乐趣，培养学生对传统工艺的尊重和热爱。

教学内容

本课的教学内容主要分为以下几个部分：

1.穿编的基本概念和步骤：介绍穿编的定义、作用和基本步骤，让学生对穿编有一个初步的了解。

2.穿编的技巧和要点：详细讲解穿编的各种技巧和注意事项，如线的选用、结的打法等。

3.穿编作品的创作：引导学生根据所学知识，进行穿编作品的创作。

教学重点与难点

1.教学重点：穿编的基本技巧和步骤，穿编作品的创作。

2.教学难点：穿编的技巧和要点的掌握，作品的创意和美观。

教具与学具准备

1.教具：穿编样品、穿编工具、PPT课件、教学视频等。

2.学具：穿编工具、各种颜色的线、剪刀、胶水等。

教学过程

1.导入：通过展示穿编作品，引发学生的兴趣和好奇心，导入本课的主题。

2.新授：讲解穿编的基本概念、步骤和技巧，让学生对穿编有一个全面的认识。

3.实践：引导学生进行穿编实践，教师巡回指导，解答学生的疑问。

4.创作：让学生根据所学知识，进行穿编作品的创作，教师提供必要的帮助和指导。

5.展示与评价：展示学生的作品，进行自评、互评和教师评价，总结优点和不足，提出改进的建议。

板书设计

板书设计应简洁明了，突出重点，可包括以下几个部分：

1.课题：第16课穿编的乐趣

2.教学目标：了解穿编的基本技巧和步骤，能够独立完成简单的穿编作品。

3.教学内容：穿编的基本概念、步骤、技巧和作品创作。

4.教学重点与难点：穿编的技巧和步骤，作品的创意和美观。

5.教具与学具：穿编工具、各种颜色的线、剪刀、胶水等。

作业设计

作业设计应注重实践性和创造性，可包括以下几个部分：

1.必做题：完成一幅简单的穿编作品。

2.选做题：创作一幅有创意的穿编作品，可以使用不同的材料和颜色。

课后反思

课后反思是教师对教学过程和效果的总结和反思，包括以下几个方面：

1.教学目标的达成情况：检查学生是否掌握了穿编的基本技巧和步骤，是否能够独立完成简单的穿编作品。

2.教学内容的适当性：反思教学内容是否适当，是否需要调整或补充。

3.教学方法的适用性：检查教学方法是否有效，是否需要改进或尝试新的方法。

4.学生的反馈和表现：收集学生的反馈，了解他们对本课的看法和建议，检查他们的作品和表现，提出改进的建议。

重点细节关注：教学过程

教学过程是整个教学设计的核心部分，它直接关系到教学目标能否实现，教学内容能否被学生有效吸收，以及教学效果的好坏。在本课的教学过程中，教师需要精心设计每一个环节，确保教学活动能够有序、有效地进行。

详细补充和说明

1.导入

导入环节是激发学生兴趣，引起学生注意的重要步骤。教师可以通过展示一些精美的穿编作品，或者播放一段穿编的视频，让学生直观感受到穿编的魅力，从而激发他们的学习兴趣。此外，教师还可以通过提问的方式，引导学生思考穿编的基本概念和步骤，为接下来的新授环节做好铺垫。

2.新授

新授环节是传授新知识，讲解新技能的关键步骤。在这一环节中，教师需要详细讲解穿编的基本概念、步骤和技巧，确保学生能够理解和掌握。讲解时，教师可以结合PPT课件和实物演示，让学生更加直观地了解穿编的过程。同时，教师还需要强调穿编的注意事项，如线的选用、结的打法等，避免学生在实践中出现错误。

3.实践

实践环节是让学生动手操作，巩固所学知识的重要步骤。在这一环节中，教师需要为学生提供充足的材料和工具，让学生有足够的时间和空间进行实践。同时，教师还需要巡回指导，及时发现和解决学生的问题，确保学生能够顺利完成实践任务。此外，教师还可以组织一些小组活动，让学生相互交流、相互学习，提高他们的合作能力和团队精神。

4.创作

创作环节是让学生发挥想象，创造美好作品的重要步骤。在这一环节中，教师需要为学生提供一些创作灵感和参考素材，引导学生进行创意思考。同时，教师还需要为学生提供必要的帮助和指导，确保学生能够顺利完成创作任务。此外，教师还可以组织一些作品展示和评价活动，让学生相互欣赏、相互评价，提高他们的审美能力和鉴赏能力。

5.展示与评价

展示与评价环节是对学生学习成果的检验和反馈，也是对教师教学效果的检验和反馈。在这一环节中，教师需要组织学生展示自己的作品，并进行自评、互评和教师评价。评价时，教师需要注重过程性评价和形成性评