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当代教师育德能力培训;教师是人类灵魂工程师
教师是辛勤耕耘园丁
教师是太阳底下最光辉职业;抓好“铸魂”工作
营造“师德”文化;师者，因此传道、受业、解惑也。
——唐·韩愈《师说》
;
;青年成功之路
青年人都有一个梦，上大学梦，成功梦，希望生活中充斥阳光，迎着太阳走向成功梦。;
教师语言艺术大纲
前言
教师素质
第一章语言艺术
第一部分语言概述
第二部分谈话艺术
第三部分演讲艺术
第四部分即兴发言;第二章人际沟通（略）
——教师职场礼仪语言规范
第一节事业圈第二节朋友圈
第三节家庭圈
第四节社会圈;通过本课程您将学习到;11.您将学会回绝人又不得罪人办法
12.您将学到用风趣语言挣脱尴尬场面办法
13.您将学会各种说服人办法
14.您将知道营销新概念情谊+需求主要
15.您将知道谈判双赢原则——互惠
16.您将结识到语言“集装箱”准确而灵敏魅力
17.您将掌握有效宣讲四要
18.您将掌握即兴演讲三要领
19.您将参与讲课、宣讲等八部训练，其中包括措
辞、语调、态势、风格和实践等方面要求。
20.您将知道如何对话、交谈、提问、采访、新闻公布
和答记者（家长）问;前言
教师素质
教师职责——传道、授业、解惑，因此教师必须具备领导与管理能力。领导是高层次管理，管理是低层次领导。领导与管理既是科学也是艺术。领导科学是研究领导活动规律，适应当代领导活动需要而产生一门新型科学。领导，顾名思义，就是领而导之。“领”就是带领，“导”就是引导。
世界管理学指出：人管人累死人，制度管人管住人，文化管人管灵魂。因此教师应具备良好沟通能力。;一、中央提出
当代干部基本素质：
品德、知识、能力、业绩;二、国家劳动和社会保障部门
将关键能力原则拟定为八种：
交流表示能力数字运算能力自我提升能力
与人合作能力处理问题能力信息技术能力
创新能力外语应用能力
其中创新能力是关键能力关键。
创新能力在生产力中含有内核功效。
物化在产品里是人素质，是人创新能力。;三、学习力竞争
（一）人才竞争关键是学习力竞争。
学习力要素：学习动力、学习毅力和学习能力。
动力是由目的产生，毅力是由意志决定，能力是靠培养。
（二）21世纪“三个革命”
１.教育革命
把制义务教育改为80年制终身教育；把应试教育改为素质教育。（★樱桃★掩耳盗铃）
２.学习革命
学习型组织提出终身教育理念，强调“工作学习化，学习工作化”。;所谓工作学习化，即要把工作过程当作是学习过程；所谓学习工作化，即要把学习当作工作同样，提出要求，进行规划、检查、考核。
学习型公司6大特点：精简、扁平化、有弹性、不断自我改造、善于学习和自主管理。
;（三）员工三大任务：工作、学习、科研。
1.工作：（五个层次）
青年员工成长五个层次
第一个层次：对工作大部分能胜任
第二个层次：对工作基本都能胜任
第三个层次：能复制自己成长
第四个层次：能创造性成长
第五个层次：能倍增价值成长
——能应对任何外来环境改变和挑战;因此，诸多青年把员工第二个层次
——基本能胜任自己工作，当组员工最高水平，这显然是不正确。
2.学习：设计职员职业生涯
3.科研：创新（丰田汽车）
;四、国际上提出
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