人教版新课标七年级上册历史与社会第三单元第二课《与山为邻》教学设计（2份打包）.docx

人教版新课标七年级上册历史与社会第三单元第二课《与山为邻》教学设计（2份打包）

主备人

备课成员

教学内容

本节课的教学内容来自于人教版新课标七年级上册历史与社会第三单元第二课《与山为邻》。本节课主要内容是让学生了解和掌握我国地形的基本类型和特点，以及地形对人们生产、生活的影响。具体内容包括：

1.我国地形的基本类型：山地、平原、丘陵、高原、盆地等。

2.各地形类型的特点：山地高耸陡峭，平原广阔平坦，丘陵起伏变化，高原海拔较高，盆地四周高中间低。

3.地形对生产、生活的影响：山地适合发展林业，平原适合发展农业，高原适合发展畜牧业等。

4.我国地形的分布和变化：地形从东南向西北递变，呈现出阶梯状分布的特点。

核心素养目标分析

本节课的核心素养目标分析主要围绕新教程的要求展开，旨在培养学生的地理学科素养、空间思维能力、综合分析能力以及实践探究能力。

1.地理学科素养：通过本节课的学习，使学生了解和掌握我国地形的基本类型和特点，培养学生的地理知识、地理技能和地理思维能力，提高学生的地理学科素养。

2.空间思维能力：通过观察地形图和实地考察，使学生能够识别各地形类型的特点，并在脑海中形成地形空间分布的概念，提高学生的空间思维能力。

3.综合分析能力：通过分析地形对人们生产、生活的影响，使学生能够将地形知识与实际生产、生活相结合，提高学生的综合分析能力。

4.实践探究能力：通过开展实地考察和调查，使学生能够亲自观察地形特点，了解地形对当地生产、生活的影响，培养学生的实践探究能力。

重点难点及解决办法

重点：

1.我国地形的基本类型和特点。

2.地形对人们生产、生活的影响。

难点：

1.各地形类型的特点及其识别。

2.地形对生产、生活的具体影响。

解决办法：

1.针对重点内容，通过展示地形图和实地考察，让学生直观地感受各地形类型的特点，并通过对比分析，使学生能够熟练识别各地形类型。

2.对于难点内容，可以通过案例分析、小组讨论等方式，让学生结合实际生产、生活实例，深入理解地形对生产、生活的影响。同时，教师可提供相关资料和数据，帮助学生进行综合分析，从而突破难点。

学具准备

多媒体

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学资源

软硬件资源：

1.教室内的多媒体设备，包括投影仪和计算机。

2.地形模型和地形图。

3.实地考察所需的交通工具和装备。

课程平台：

1.教科书《历史与社会》。

2.与课程相关的教学课件和教案。

信息化资源：

1.互联网上的地形分布图和相关信息。

2.与地形相关的视频资料和案例分析。

教学手段：

1.讲授法：教师讲解地形的基本类型、特点和分布。

2.直观演示法：展示地形图和地形模型，让学生直观了解地形特点。

3.案例分析法：分析地形对生产、生活的具体影响。

4.小组讨论法：分组讨论地形对当地生产、生活的影响。

5.实地考察法：组织学生进行实地考察，观察地形特点。

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对地形知识的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们知道什么是地形吗？它与我们的生活有什么关系？”

展示一些关于地形的图片或视频片段，让学生初步感受地形的特点。

简短介绍地形的基本概念和重要性，为接下来的学习打下基础。

2.地形基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解地形的基本概念、组成部分和特点。

过程：

讲解地形的定义，包括其主要组成元素或结构。

详细介绍各地形类型的特点，使用图表或示意图帮助学生理解。

3.地形案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解地形的特性和重要性。

过程：

选择几个典型的地形案例进行分析。

详细介绍每个案例的背景、特点和意义，让学生全面了解地形的多样性或复杂性。

引导学生思考这些案例对实际生产、生活的影响，以及如何应用地形知识解决实际问题。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一个与地形相关的主题进行深入讨论。

小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对地形的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的现状、挑战及解决方案。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调地形的重要性和意义。

过程：

简要回顾本节课的学习内容，包括地形的基本概念、组成部分、案例分析等。

强调