第五单元 劳动的歌 崔咚崔（教学设计）-2023—2024学年人音版初中音乐七年级上册教案1000字.docx

第五单元劳动的歌崔咚崔（教学设计）-2023—2024学年人音版初中音乐七年级上册教案1000字

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

第五单元劳动的歌崔咚崔（教学设计）-2023—2024学年人音版初中音乐七年级上册教案1000字

教学内容分析

本节课的主要教学内容为第五单元“劳动的歌崔咚崔”，该内容选自2023—2024学年人音版初中音乐七年级上册。本节课将通过学习这首歌曲，让学生感受劳动的艰辛与快乐，体会劳动人民的智慧和力量。

教学内容与学生已有知识的联系：在教学本节课之前，学生已经学习了音乐基础知识，如音阶、节奏、旋律等，同时对一些简单的劳动歌曲也有所了解。在此基础上，本节课将通过歌曲的学习，进一步培养学生对音乐的感悟能力和审美情趣，同时也让学生更加深入地了解劳动人民的生活和情感。

核心素养目标

1.音乐审美能力：通过学习歌曲《崔咚崔》，让学生感受劳动歌曲的美，提高学生的音乐审美能力。

2.音乐表现能力：通过学唱歌曲，培养学生的音乐表现能力，使其能够准确地表达歌曲的情感。

3.音乐创作能力：通过分析歌曲的结构和旋律，激发学生的音乐创作兴趣，培养学生的音乐创作能力。

4.音乐文化素养：通过学习歌曲背后的劳动文化，增强学生对我国劳动文化的了解，提高学生的音乐文化素养。

5.团队协作能力：在学唱歌曲的过程中，培养学生的团队协作能力，使其能够与同学共同完成学习任务。

学情分析

1.学生层次：

本节课面向的是初中一年级的学生。在这个阶段，学生的音乐基础知识和技能已经有一定的积累，但还需要进一步的巩固和提高。同时，他们对音乐的兴趣和热情较高，对于新知识和新技能的接受能力较强。

2.知识、能力、素质方面：

在知识方面，学生已经掌握了基本的音乐理论知识，如音阶、节奏、旋律等。在能力方面，学生具有一定的音乐表现能力和音乐创作能力，但还需要进一步的培养和提高。在素质方面，学生对音乐的审美能力和音乐文化素养有一定的基础，但还需要进一步的加强。

3.行为习惯：

在行为习惯方面，大部分学生能够认真听讲、积极参与课堂活动。但也有一部分学生可能因为对音乐的兴趣不足或者学习习惯不佳，导致在课堂上的表现不够积极。这部分学生可能会对课堂氛围和教学效果产生一定的影响。

4.对课程学习的影响：

学生在知识、能力、素质方面的差异，可能会对课程学习产生一定的影响。对于基础较差的学生，教师需要采取更加耐心和细致的教学方法，帮助他们提高音乐知识和技能。对于行为习惯较差的学生，教师需要采取更加积极的教学手段，激发他们的学习兴趣和参与热情。

教学方法与策略

1.教学方法：

本节课将采用讲授、讨论、案例研究等教学方法，以满足不同学生的学习需求。通过讲授，向学生传授歌曲《崔咚崔》的相关知识，如歌曲背景、音乐结构等。通过讨论，引导学生积极参与课堂讨论，表达自己的观点和感受。通过案例研究，让学生分析其他劳动歌曲的特点，与《崔咚崔》进行对比，加深对歌曲的理解。

2.教学活动：

为了促进学生的参与和互动，本节课将设计以下教学活动：

-角色扮演：学生分组扮演歌曲中的角色，通过表演歌曲，深入理解歌曲的情感和内涵。

-实验：通过实验，让学生亲身体验音乐的创作过程，激发学生的创作兴趣。

-游戏：设计音乐游戏，如节奏游戏、旋律接龙等，增强学生的音乐表现能力和团队协作能力。

3.教学媒体和资源：

为了提高教学效果，本节课将使用以下教学媒体和资源：

-PPT：制作精美的PPT，展示歌曲《崔咚崔》的图片、歌词、音乐结构等，帮助学生更好地理解歌曲。

-视频：播放有关劳动歌曲的视频，让学生直观地感受劳动人民的辛勤和快乐。

-在线工具：利用在线音乐制作工具，让学生亲自动手创作音乐，提高学生的音乐创作能力。

教学流程

（一）课前准备（预计用时：5分钟）

学生预习：

发放预习材料，引导学生提前了解《崔咚崔》的学习内容，标记出有疑问或不懂的地方。

设计预习问题，激发学生思考，为课堂学习《崔咚崔》内容做好准备。

教师备课：

深入研究教材，明确《崔咚崔》教学目标和重难点。

准备教学用具和多媒体资源，确保《崔咚崔》教学过程的顺利进行。

设计课堂互动环节，提高学生学习《崔咚崔》的积极性。

（二）课堂导入（预计用时：3分钟）

激发兴趣：

提出问题或设置悬念，引发学生的好奇心和求知欲，引导学生进入《崔咚崔》学习状态。

回顾旧知：

简要回顾上节课学习的音乐基础知识，帮助学生建立知识之间的联系。

提出问题，检查学生对旧知的掌握情况，为《崔咚崔》新课学习打下基础。

（三）新课呈现（预计用时：25分钟）

知识讲解：

清晰、准确地讲解《崔咚崔》的旋律、节奏等知识点，结合实例帮助学生理解。

突出《崔咚崔》的重