习作例文： 七月的天山（教学设计）-2023-2024学年四年级语文下册同步精品课堂系列（统编版·五四制）.docx

习作例文：七月的天山（教学设计）-2023-2024学年四年级语文下册同步精品课堂系列（统编版·五四制）

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教材分析

本节课选自2023-2024学年四年级语文下册同步精品课堂系列（统编版·五四制），主要内容是习作例文《七月的天山》。文章以生动的笔触描绘了七月的天山美景，通过丰富的想象和细腻的描写，展现了大自然的神奇魅力。

文章共分为五个部分，第一部分介绍了天山的基本情况，包括地理位置、气候特点等；第二部分描述了天山的美景，如雪山、草原、森林、湖泊等；第三部分通过对比，突出了天山与内地的不同；第四部分以具体事物为例，详细描绘了天山的美景；第五部分表达了作者对天山的喜爱之情。

本节课旨在让学生通过学习《七月的天山》，学会欣赏大自然的美丽，培养对家乡的热爱之情，同时提高学生的写作能力。

核心素养目标

1.增强对大自然的热爱和尊重，培养审美能力和环保意识。

2.提高观察、想象和表达能力，学会用生动的语言描绘景物。

3.培养对家乡的热爱之情，增强民族自豪感。

4.学会从不同角度欣赏和评价自然美景，提升审美鉴赏能力。

5.激发学生对写作的兴趣，提高写作能力。

教学难点与重点

1.掌握文章的结构和思路，理解作者通过生动的描写和丰富的想象，展现天山美景的写作手法。

2.学习并运用文章中的优美词句，提高学生的语言表达能力。

3.通过文章的学习，培养学生的观察能力和想象力，激发他们对大自然的热爱。

4.学会从文章中提炼出对家乡的热爱之情，增强学生的民族自豪感。

5.培养学生从不同角度欣赏和评价自然美景的审美鉴赏能力。

二、教学难点

1.理解文章中的优美词句，掌握其运用技巧。例如，“草地上开满各色各样的野花，红的、黄的、紫的、白的，真像一个五彩斑斓的大花坛。”这句话运用了比喻的修辞手法，将草地比作五彩斑斓的大花坛，形象地描绘了草地上野花的美丽。

2.学会从文章中提炼出对家乡的热爱之情，增强学生的民族自豪感。例如，文章中提到“天山上的牧民，热情好客，他们的歌声，就像天山的泉水一样，清脆悦耳。”这句话表达了作者对天山牧民的喜爱和对家乡的热爱。

3.理解文章中的比喻和拟人等修辞手法，学会运用这些手法进行写作。例如，文章中提到“山涧里的水，清澈见底，游鱼可数。”这句话运用了拟人的修辞手法，将山涧里的水赋予了人的特征，生动地描绘了山涧里的水清澈见底的特点。

4.理解文章中通过对比手法展现天山美景的技巧。例如，文章中提到“天山的美景，真是如诗如画，比我想象中的还要美丽。”这句话通过对比，突出了天山美景的美妙。

5.学会从不同角度欣赏和评价自然美景，提升审美鉴赏能力。例如，文章中提到“在天山脚下，有一片美丽的草原，牛羊成群，牧歌悠扬。”这句话从视觉和听觉两个角度描绘了草原的美景，让学生学会从不同角度欣赏和评价自然美景。

教学资源

2.课件：关于天山美景的图片和视频资料

3.教具：地球仪，用于展示天山的地理位置

4.软件资源：PowerPoint，用于制作课件

5.信息化资源：在线地图，用于查找天山的具体位置

6.教学手段：小组讨论，让学生分享对天山美景的感受和想象

教学流程

一、导入新课：通过提问引发学生对课文内容的兴趣和好奇心。

二、新课讲授：介绍文章结构和写作手法，分析文章中的优美词句和修辞手法。

三、实践活动：分组讨论文章中的美景，通过实验操作加深理解。

四、学生小组讨论：围绕“文章中的美景在实际生活中的应用”进行讨论。

五、总结回顾：回顾本节课的学习内容，强调重点和难点。

拓展与延伸

1.推荐阅读：

《走进天山》——通过阅读这篇文章，学生可以更深入地了解天山的美景和文化。

《草原上的故事》——通过阅读这篇文章，学生可以了解到草原上的生活和文化。

《美丽的草原》——通过阅读这篇文章，学生可以了解到草原的美丽景色。

2.课后自主学习和探究：

1）观察自己家乡的美景，用生动的语言描绘出来。

2）学习并运用文章中的优美词句，提高自己的语言表达能力。

3）研究并了解自己家乡的文化和历史，增强对家乡的热爱之情。

4）通过网络搜索，了解更多关于天山的资料，深入了解天山的自然美景和文化。

5）尝试自己写一篇关于家乡美景的习作，提高自己的写作能力。

板书设计

①文章分为五个部分，分别介绍了天山的基本情况、美景、与内地的不同、具体事物描绘和作者的情感。

②文章采用总分总的结构，条理清晰，重点突出。

2.写作手法：

①文章运用了生动的描写和丰富的想象，展现了天山的美景。

②文章通过对比手法，突出了天山与内地的不同。

③文章以具体事物为例，详细描绘了天山的美景。

3.文章中的优美词句：

①“草地上开满各色各样的野花，红的、黄的、紫的、白的，真像一个五彩斑斓的大花坛