初中语文 2024年山西省太原师范附中中考语文三模试卷.pdf

2024年山西省太原师范附中中考语文三模试卷

一、古诗文阅读（27分）

1．（10分）漫步古诗文王国，先贤圣哲用他们的文字和行动为我们筑就精神高地，引领少年谱青春赞歌。下面是小晋同学以“诗

文蕴精神”为主题，用收集的名句写的一段心得，请补写出其中空缺的部分。赏中华诗文，扬奋斗之志，在古典中探寻精神故乡。

杜甫在《望岳》中用“①，一览众山小”，告诉我们敢于攀登，才能俯视一切；刘禹锡在《酬乐天扬州初逢席上见赠》中

用“②，病树前头万木春”，告诉我们天地万物生生不息，要用乐观的精神看待社会人生；辛弃疾在《破阵子•为陈同甫赋壮词

以寄之》中用“马作的卢飞快，③”，告诉我们要有意气风发、英勇无畏的雄心壮志；秋瑾在《满江红》中用“④殊未

屑”，告诉我们不是男儿胜似男儿的豪迈气概。

“⑤，忽复乘舟梦日边”是李白期望得到明君赏识、施展才能抱负的强烈愿望；“商女不知亡国恨，⑥”是杜牧对国

家命运的深切忧虑；“风休住，⑦”是李清照对理想境界的追求和向往；“⑧，”是木兰不远万里、奔赴战场的矫

健身姿；“水击三千里，⑨”是大鹏鸟腾风而起、展翅翱翔的志存高远。

ㅤㅤ中国精神，烛照千古。青年莫负青云志，奋斗担当正当时！

2．（2分）请结合诗歌内容，将《茅屋为秋风所破歌》板书设计空缺部分补充完整。

茅屋为秋风所破歌

八月秋高风怒号，卷我屋上三重茅。

茅飞渡江洒江郊，高者挂罥长林梢，下者飘转沉塘坳。

南村群童欺我老无力，忍能对面为盗贼，公然抱茅入竹去。

唇焦口燥呼不得，归来倚杖自叹息。

俄顷风定云墨色，秋天漠漠向昏黑。

布衾多年冷似铁，娇儿恶卧踏里裂。

床头屋漏无干处，雨脚如麻未断绝。

自经丧乱少睡眠，长夜沾湿何由彻！

安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜！

风雨不动安如山。呜呼！何时眼前突兀见此屋，吾庐独破受冻死亦足！

①

②

3．（15分）班级举办“悟君子之道”主题学习活动，请你参与并完成下列各题。

ㅤㅤ于是入朝见威王，曰：“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妻畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齐地方千里，百

二十城，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王：由此观之，王之蔽甚矣。”

（《邹忌讽齐王纳谏》节选）

ㅤㅤ山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以

调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：何陋之有？

（刘禹锡《陋室铭》）

（1）古人著文，辞约而旨丰。请解释下列加点词的意思。

①臣之妻私臣

②惟吾德馨

（2）今人译文，文从而意顺。请用现代汉语翻译下面的句子。

①王之蔽甚矣。

②苔痕上阶绿，草色入帘青。

（3）邹忌的讽喻含蓄高妙，刘禹锡的文辞精炼有力。请结合选文，说说两文是如何用类比手法来表情达意的。

ㅤㅤ草本之花，经霜必死；其能死而不死，交春复发者，根在故也………然则人之荣枯显晦，成败利钝，皆不足据，但询其根之无恙

①

否耳。根在，则虽处厄运，犹如霜后之花，其复发也，可坐而待也；如其根之或亡，则虽处荣膴显耀之境，犹之奇葩烂目