部编版(统编)小学语文三年级上册第八单元《24 司马光》教学设计.pdfVIP

第八单元

本单元以“美好品质”为主题，包含《司马光》《掌声》《灰雀》3篇精读课文，《手术台就是阵

地》1篇略读课文，以及“口语交际：请教”“习作：那次玩得真高兴”和“语文园地”。

本单元的语文要素是“学习带着问题默读，理解课文的意思”。本单元的3篇精读课文和1篇略读

课文内容贴近儿童，以日常生活中的动物、植物和场景为描写对象，表现了周围世界的五彩缤纷。“口

语交际：请教”教学时应引导学生在解决实际困难的过程中，学习向他人请教的方法和技巧，感受人与

人之间因为相互交流思想、沟通情感而产生的愉悦，培养交际的能力，体会交际的意义。“习作：那次

玩得真高兴”的教学要引导学生“学写一件简单的事”，要求把玩的过程相对完整地写下来，并表达出

当时快乐的心情。“语文园地”教学时，要引导学生知道默读的要求和注意事项。

内容课时内容简说教学要点

讲述了司马光砸缸的故事。表现了1.认识37个生字，读准4个多音字，

司马光2司马光遇事沉着冷静、机智勇敢、会写31个生字，会写28个词语。

善良果断的品质。2.正确、流利地朗读课文，背诵《司马

写的是残疾女孩英子在同学们鼓励光》。

掌声2

的掌声中变得自信、开朗的故事。3.能借助注释理解《司马光》课文大

讲述的是列宁在公园里找灰雀时与意，并用自己的话讲故事，初步感受

一位男孩交谈，男孩被列宁对灰雀文言文的特点。

灰雀2

的爱惜所感动而主动放回灰雀的故4.能尝试通过人物的动作、语言等揣摩

事。人物的心理活动；能转换人称复述故

事片段。

手术台就写的是白求恩大夫不顾个人安危坚

15.能带着问题默读课文，理解课文内

是阵地持为伤员做手术的故事。

容，体会人物心情的变化。

1.就自己不好解决的问题有礼貌地向别

口语交际1请教人请教。

2.不清楚的地方能及时追问。

习作1那次玩得真高兴1.简单地写一次玩的过程，表达出当时

1

快乐的心情，正确使用标点符号。

2.和同学交流习作，修改同学看不明白

的地方。

1.能交流、总结默读的基本方法。

2.能根据形声字的特点认识“眨、瞪”