小学读书会策划书.docxVIP

小学读书会策划书

小学读书会策划书1

“九月书香漫校园，十月校园浸书香。”为了贯彻学部成长课程的育人方针，全面提高教育教学质量，培育学生阅读爱好，丰富学生课外生活，小学部拟于第8周（10月20日——10月24日）为语文活动周，在低班级段开展讲故事比赛，中班级段开展“书有签签结”书签制作比赛，高班级段开展阅读卡制作及儿童诗创作比赛以及各班师生共读一本书的读书沟通会的特色活动。

一、指导思想

围绕成长课程，开展特色活动；注重阅读培育，开展故事比赛；加强阅读训练，制作书签比赛；检阅阅读积累及运用，制作阅读卡、儿童诗创作比赛；激发读书热情，培育读书习惯，开展读书沟通会，加强特色教育，营造书香校园。

二、活动目标

注重成长课程，营造书香校园。通过开展低段学生讲故事比赛，培育学生“喜欢阅读”的习惯，中段的制作书签比赛，激发学生的阅读爱好，高段制作阅读卡及儿童诗创作比赛，意在培育儿童良好的思想品质，激发儿童的想象力、思维能力，提高儿童健康的审美意识和艺术鉴赏力，全面检验学生阅读积累、应用的能力。师生读书沟通会，既激发了学生的读书热情，也促进了老师不断丰富自我、修养自己，营造了内涵丰富、充满和谐的校园文化氛围。

三、活动时间

20xx年10月20日——20xx年10月24日（第8周）

四、活动要求

1、以班级组或班级为单位开展各项学生竞赛活动，各班语文老师要仔细做好准备，以便活动顺利开展。

2、活动期间，1—6班级语文老师组织、督促本班学生准时参加各项活动，如有不明情况及时与活动负责人和策划人联系；

3、活动具体实施如遇不可抗拒原因有所变动，以提前通知为准。

4、所有活动一定要注意学生的安全教育，做好安全保障工作。

5、1—6班级语文备课组长将此次活动的相关资料整理好，建一个文件夹，并于第九周周二交语文组。

6、活动后宣传板报制作。

负责人：曹航英

五、各班级主题竞赛内容：

一、二班级：讲故事比赛

三、四班级：制作书签比赛

五、六班级：读书记录卡的制作比赛以及儿童诗现场创作比赛。

小学读书会策划书2

为了营造浓浓的读书氛围，让学生在大量的阅读实践中丰富知识，开阔视野，在感悟祖国语言文字博大精深的同时悟出人生真谛，在全校开展以“我读书，我快乐”为主题的读书节活动。

一、指导思想：

建设书香校园，为学生成长构建一个理想的文化生态环境，进一步推动快乐校园的建设，激发读书热情，营造书香氛围，培育师生高尚的道德情操、高雅的审美情趣和深厚的人文底蕴。

二、活动目的：

通过开展读书节活动，旨在营造乐观向上、清新高雅、健康文明的校园文化氛围，激发师生读书的爱好，让书籍为学生打开一扇扇窗，开启一道道门，丰富他们的知识，开阔他们的视野，活跃他们的思维，陶冶他们的情操，真正使他们体验到：我读书，我快乐！

1、指导学生制定读书计划，培育学生良好的读书习惯，提高学生的阅读能力，拓展学生的知识面，提高学生的内在素质与修养。

2、激励老师与书本为友，与大师对话，用人类优秀文化净化灵魂，升华人格。

3、以读书节系列活动为载体，引导师生与经典好书交朋友，进一步营造浓浓的读书氛围，促进校园文化建设，为创建学习型学校而努力。

4、通过小手拉大手，推动学习型家庭的创建，促进经济社会进展和人的全面进步。

三、活动时间：5月1日——6月1日

四、总结评比：

1、根据学生在读书节中的表现，各种活动均设有奖项若干名，同时评选出书香家庭、书香少年各100名。

2、根据各班在各类比赛中获奖积分情况，评选“书香班级”16个。

五、活动要求：

1、要提高对本届读书节活动的认识，要把它作为“营造书香校园”的一项重要工作来抓，要创新活动内容和形式，提高活动的实效性。

2、老师是学生的表率，老师们要用读书去影响学生，用自己的爱好去潜移默化地感染学生。

3、语文老师和班主任要做好导读工作，仔细组织好各种形式的读书活动。各班要在学校读书节活动方案的基础上，制造性地开展一些小型的各类班级读书活动。

4、在二实小简报上及时报道读书节活动信息，让“读书节”成为我校的一个特色活动，让我们的校园书香四溢。

小学读书会策划书3

一、指导思想

结合“4.23”世界读书日，在第一届读书节活动的基础上，继续引领和推动我校课外阅读活动的深化开展。引导全校师生以书为友，努力营造全校师生良好读书氛围，激发师生的读书爱好，让师