- 1、本文档共34页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多
急诊住院医师教学查房
规范与流程;培训期间基本要求;Teachingrounds教学查房;教学查房ClinicalTeaching;教学查房的特点;临床教学查房的重要性;教学查房的目的;教学查房的组织;教学查房的指导思想;以问题为基础;临床思维为框架;内容概述;教学查房的质量要求;教学查房的质量要求;教学查房质量要求;教学查房的质量要求;教学查房准备;教学查房准备;教学查房准备;教学查房准备;教学查房准备;教学查房准备;教学查房时注意事项;查房时各级医师站位;教学查房时注意事项;特别提倡;细节决定成败;具体实施步骤;第一阶段:示教室进行,3-5分钟;第二阶段:病房进行,15-25分钟;第二阶段:病房进行,15-25分钟;第二阶段:病房进行,15-25分钟;第二阶段:病房进行,15-25分钟;谢谢!
课程结束!
祝您生活愉快!
文档评论(0)