2021-2022学年吉林省松原市吉林油田高级中学高一上学期期初考试历史试题.docx

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吉林省松原市吉林油田高级中学2021-2022学年高一上学期期初考试历史试题

一、单选题

1．如果要研究距今约7000至5000年中国黄河中下游的历史，下列属于直接证据的是

A．仰韶遗址 B．大汶口遗址 C．牛河梁遗址 D．青莲岗遗址

2．从中华文明的起源中至少可以看出三波浪潮，第一波发生在长江中下游地区，以良渚、石家河文明为代表；第二波发生在中国北方，以红山、石峁、陶寺文明为代表；第三波发生在中原，以二里头文明为代表。据此可知

A．当时文明已有早期国家的特征 B．中华文明是当时最先进的文明

C．中华文明具有多元一体的特点 D．三波文明浪潮间存在继承关系

3．柳宗元在《封建论》中写道：“周有天下，裂土田而瓜分之，设五等，邦群后。布履星罗，四周于天下，轮运而辐集；合为朝勤会同，离为守臣扦（捍）城。”材料反映出西周实行分封制旨在

A．奖赏开国功臣 B．拱卫王室统治

C．防止外族入侵 D．团结同姓诸侯

4．西周在婚姻制度上进行了调整，“夏、殷五世之后则通婚姻，周公制礼，百世不通，所以别禽兽也。”西周实行“同姓不婚”，旨在

A．保证王位世袭制度稳定 B．利用血缘纽带巩固统治

C．重用王室加强中央集权 D．封邦建国扩大统治疆域

5．“方里而井，扎百亩，其中为公田。八家皆私百亩，同养公田。公事毕，然后敢治私事”。材料中所描述的土地制度

A．为氏族公社土地所有制 B．因铁犁牛耕的出现而兴起

C．属于封建土地私有制度 D．实质是奴隶主土地国有制

6．公元前771年，西周灭亡，各诸侯国“相攻击如仇雠，诸侯更加相诛伐，周天子弗能禁止”，出现所谓“政由方伯”，“礼乐征伐自诸侯出”。这些现象

A．促使百家争鸣局面的出现 B．表明周天子仍然具有至上权力

C．说明了分封宗法制的瓦解 D．加速了汉族与少数民族的融合

7．战国初期，各诸侯国的变法内容可归纳为：废国野、废井田、废分封、废世卿世禄、限宗法、强君权、设郡县、建军制、开星殖、建官制、立成文法、举举才、调赋税、通贸易等。据此可知当时（）

A．各诸侯国民富国强 B．阶级矛盾得到缓和

C．社会进入转型阶段 D．基层管理进一步强化

8．春秋战国时期某位思想家说道：“今若国之与国之相攻，家之与家之相篡，人之与人之相贼，君臣不惠忠，父子不慈孝，兄弟不和调，则此天下之害也。然则崇此害亦何用生哉？以不相爱生邪……”由此可见，该思想家提出要

A．兼爱非攻 B．克己复礼 C．无为而治 D．依法治国

9．公元前212年，秦始皇命蒙恬修筑了从咸阳直通北边九原的直道，“长千八百里”。这项措施

A．解除了匈奴对边境的威胁 B．确立了君主专制中央集权

C．加速了国家完成统一进程 D．促进了北疆与内地的交往

10．我国封建社会出现过很多繁荣景象，其中我国封建社会第一个盛世局面是

A．文景之治 B．光武中兴 C．开皇之治 D．贞观之治

11．下图是西汉初年郡国并行示意图。为消除图中威胁兵权的因素，汉武帝

A．推行分封制 B．实行盐铁官营

C．颁布“推恩令” D．宣布“罢黜百家，独尊儒术”

12．董仲舒继承殷商以来盛行的天人相通观，认为天任命君王来统治民众，所以民众必须服从君王，君王必须服从天意。董仲舒提出这一论点的目的是

A．传承原始儒学的民本思想 B．摒弃先秦儒学的德治主张

C．提供加强皇权的理论依据 D．确立儒学思想的正统地位

13．据《古今乐录》云：“横吹，胡乐也。张骞入西域，传其法于长安，唯得摩诃兜勒一曲，李延年因之更造新声二十八解，乘舆以为武乐。（摩诃兜勒一曲是指流行于中亚的马其顿歌曲）”材料反映当时

A．胡乐广泛流行 B．开放包容态度

C．中外交流频繁 D．民族交汇融合

14．东汉“光武中兴”与西汉“文景之治”的本质相同点是

A．加强君主专制和中央集权 B．推动社会生产力的进一步发展

C．我国的经济重心开始南移 D．调整政策实现社会的繁荣稳定

15．这是一部秦汉时期众多医学家搜集、总结、整理当时药物学经验成果的专著，是对我国中医药的第一次系统总结。该著作是

A． B．

C． D．

16．考古学家苏秉琦指出：“五胡不是野蛮人，是牧人，他们带来的有战乱，但不止是战乱，还有北方民族的充满活力的气质与气魄。”由此可知，该学者旨在说明

A．五胡内迁改变了民族的分布 B．五胡内迁促进了中原地区经济发展

C．少数民族比汉族更加地先进 D．民族融合在战乱和迁徙中逐渐实现

17．有学者指出，北魏孝文帝改革实现了北魏统治由“武治”向“文治”的转变。北魏太和八年（484年）六月，仿照汉制，下令：“置官班禄，行之尚矣。”这一诏令的推行

A．取缔了特权阶层 B．阻碍了改革的顺利进行

C．加快了社会流动 D．加速鲜卑族封建化进程

18．古人评论大运河说：“天下转漕，仰此一渠