17 记金华的双龙洞 第二课时（教学设计+练习+学习单）2023-2024学年统编版语文四年级下册.docxVIP

17记金华的双龙洞第二课时（教学设计+练习+学习单）2023-2024学年统编版语文四年级下册

一、教材分析

本节课的教学内容选自2023-2024学年统编版语文四年级下册的《记金华的双龙洞》。本节课是第二课时，主要内容包括了对双龙洞的自然景观和作者游览过程的详细描述。本节课的教学目的是让学生通过阅读文本，了解双龙洞的奇特景观和游览过程，培养学生的阅读理解能力和观察能力。

本节课的教学内容与学生的日常生活和已有知识有着密切的联系。学生可以通过阅读文本，了解我国美丽的自然景观，激发对自然环境的热爱和保护意识。同时，学生可以通过阅读文本，学习作者如何通过观察和描述，将双龙洞的奇特景观生动地呈现在读者面前，从而培养自己的观察能力和表达能力。

本节课的教学内容与课本的其他章节也有着密切的联系。通过学习本节课的内容，学生可以为后续的学习打下坚实的基础，更好地理解和掌握课本的其他内容。

二、核心素养目标分析

本节课的核心素养目标分析主要从以下几个方面进行：

1.语言能力：通过阅读和分析文本，培养学生理解和运用语言文字的能力。学生能够准确地理解文本中的词语和句子，能够运用恰当的语言描述双龙洞的奇特景观和游览过程。

2.思维能力：培养学生分析和解决问题的能力。学生能够通过阅读文本，理解作者如何通过观察和描述，将双龙洞的奇特景观生动地呈现在读者面前，从而培养自己的观察能力和表达能力。

3.审美能力：培养学生欣赏和评价美的能力。通过阅读文本，学生能够欣赏双龙洞的自然景观，理解作者如何通过文字表达自己对美的感受和评价。

4.文化素养：培养学生对我国自然景观的了解和热爱。学生能够通过阅读文本，了解我国美丽的自然景观，激发对自然环境的热爱和保护意识。

5.情感态度与价值观：培养学生对自然环境的尊重和保护意识。学生能够通过阅读文本，理解作者对双龙洞自然景观的珍视和保护，从而培养自己的环保意识和责任感。

本节课的核心素养目标分析旨在培养学生的语言能力、思维能力、审美能力、文化素养和情感态度与价值观，使学生在阅读文本的过程中，不仅能够理解和运用语言文字，还能够培养自己的观察能力、表达能力、审美能力和环保意识，从而全面提高学生的核心素养。

三、学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：

本节课的学习者是四年级的学生，他们在之前的语文学习中已经掌握了一定的阅读理解能力，能够理解基本的词语和句子，能够运用恰当的语言进行表达。同时，他们已经对自然景观有一定的了解，能够欣赏和描述美丽的自然环境。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：

四年级的学生对自然环境充满好奇心和探索欲，他们喜欢通过阅读和观察来了解和欣赏自然景观。他们在阅读理解方面有一定的能力，能够理解和运用文本中的信息。在表达方面，他们能够用自己的语言描述所观察到的自然景观。他们的学习风格多样，有的喜欢独立思考，有的喜欢与他人交流和合作。

3.学生可能遇到的困难和挑战：

在本节课的学习中，学生可能会遇到以下困难和挑战：

-部分学生可能对文本中的生词和句子理解不够准确，需要老师给予指导和帮助。

-学生在描述和表达自然景观时，可能会遇到困难，需要老师提供一些表达的技巧和例子。

-学生可能会对双龙洞的自然景观感到陌生，需要老师提供一些相关的图片和视频资料，帮助他们更好地理解和欣赏。

四、教学方法与手段

教学方法：

1.讲授法：通过老师的讲解，学生能够了解双龙洞的自然景观和游览过程。老师可以利用图片和视频资料，生动地展示双龙洞的奇特景观，让学生更加直观地感受到双龙洞的美丽。

2.讨论法：通过小组讨论，学生能够互相交流对双龙洞的观察和感受，培养学生的表达能力和合作能力。老师可以提出一些问题，引导学生进行思考和讨论，激发学生的学习兴趣。

3.观察法：通过实地观察，学生能够更加直观地了解双龙洞的自然景观，培养学生的观察能力和审美能力。老师可以组织学生进行实地考察，让学生亲身体验双龙洞的美景。

教学手段：

1.多媒体设备：利用多媒体设备，如电脑、投影仪等，展示双龙洞的图片和视频资料，让学生更加直观地感受到双龙洞的美丽。老师可以通过图片和视频的切换，引导学生关注双龙洞的自然景观和游览过程。

2.教学软件：利用教学软件，如电子白板、教学课件等，展示双龙洞的自然景观和游览过程。老师可以通过点击课件的按钮，引导学生了解双龙洞的自然景观和游览过程。

3.实地考察：组织学生进行实地考察，让学生亲身体验双龙洞的美景。老师可以带领学生参观双龙洞，让学生通过实地观察，更加直观地了解双龙洞的自然景观和游览过程。

五、教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对双龙洞的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们知道双龙洞是什么吗？它与我们的生活有什么关系？”

展示一些关于双龙洞的图片或视频