5.3《方程》（教学课件）四年级 数学下册 北师大版.pptx

方程;结合具体情境了解方程的意义，会用方程表示简单情境中的等量关系。;重;数学故事;10g;说一说上面各图中的等量关系。;每盒种子的质量×4＝2000g;2000毫升＝每个热水瓶盛水量×2＋200毫升;10g;每盒种子的质量×4＝2000g;2000毫升＝每个热水瓶盛水量×2＋200毫升;这些等式有什么共同点？与同伴进行交流。;1．在等式的后面画“√”。

7＋5＝12() 1.4＋5.1＞3()

20÷4＝5() 23－15＜11()

7．8×0.2() 3×5＝15();1.上午看了60页，下午看了一部分，一共看了115页，下午看了多少页？;2.今天，张师傅领到工资1800元，买了双鞋子花去130元，钱包里还有1900元，钱包里原来有多少元？;会找等量关系;1.根据题意列方程。;1、16＋x＝20

2、32＋x

3、0.6y＝16.2

4、16＋4＝20

5、14－x＞2

6、120÷6＝20

;3.哥哥有180枚邮票，弟弟有60枚，哥哥借弟弟的邮册看了后，弟弟发现两人的邮票一样多了。;4.先说一说各图中的等量关系，再列出方程。;5.先说一说各图中的等量关系，再列出方程。;6.根据题意先说出等量关系再列出方程。;用方程表示下面的数量关系。;Thankyou!