冀教版信息技术七年级全一册教案：第十二课 数据的计算.docx

冀教版信息技术七年级全一册教案：第十二课数据的计算

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

冀教版信息技术七年级全一册教案：第十二课数据的计算

教材分析

本节课是冀教版信息技术七年级全一册的第十二课，主题是数据的计算。本节课主要围绕数据的输入、存储和计算三个方面展开，通过让学生了解Excel软件的基本操作，掌握数据的计算方法，培养学生在实际生活中运用信息技术解决问题的能力。本节课与课本紧密关联，是学生学习数据处理的重要环节。

核心素养目标

1.数据意识：学生能够认识到数据的重要性，了解数据的来源和用途，学会收集和整理数据，为后续的数据分析奠定基础。

2.信息意识：学生能够认识到信息技术在数据处理中的重要性，学会使用Excel等软件进行数据处理，提高信息素养。

3.计算思维：学生能够运用所学知识解决实际问题，培养计算思维，提高解决问题的能力。

4.创新意识：学生能够运用所学知识进行创新，提高创新意识和能力。

5.团队合作：学生能够与他人合作，共同完成数据处理任务，培养团队合作精神。

6.自主学习：学生能够自主学习数据处理相关知识，提高自主学习能力。

重点难点及解决办法

重点：

1.Excel的基本操作：包括数据的输入、存储和计算等基本操作，是学生需要掌握的重点内容。

2.数据的计算方法：包括求和、平均数、最大值、最小值等计算方法，是学生需要学会的重点内容。

难点：

1.数据的输入和存储：学生可能会对Excel的操作界面感到陌生，需要通过练习来熟悉和掌握。

2.数据的计算方法：学生可能会对各种计算方法感到困惑，需要通过讲解和示例来帮助学生理解和掌握。

解决办法：

1.通过讲解和示例，帮助学生熟悉Excel的操作界面，掌握数据的输入和存储方法。

2.通过讲解和示例，帮助学生理解和掌握各种数据计算方法，提高数据处理能力。

突破策略：

1.强化练习：通过大量的练习，让学生熟练掌握Excel的基本操作和数据计算方法。

2.激发兴趣：通过实际应用案例，激发学生的学习兴趣，提高学习效果。

3.鼓励合作：鼓励学生之间互相合作，共同解决数据处理中的问题，提高团队协作能力。

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有本节课所需的教材或学习资料，如冀教版信息技术七年级全一册教材，学生可以参考教材中的相关内容进行学习和练习。

2.辅助材料：准备与教学内容相关的图片、图表、视频等多媒体资源。例如，可以准备一些Excel操作的截图，展示如何输入数据、存储数据和计算数据。同时，可以准备一些实际应用案例的视频，让学生了解Excel在实际工作中的应用。

3.实验器材：本节课主要涉及Excel软件的操作，因此需要确保学生有电脑设备，并安装有Excel软件。在课堂上，教师可以准备一些数据文件，供学生进行练习和实验。

4.教室布置：根据教学需要，布置教室环境。可以将教室划分为不同的区域，如讲解区、练习区和实验操作区。在讲解区，教师可以使用投影仪和电脑展示教学内容和示例；在练习区，学生可以进行小组讨论和练习；在实验操作区，学生可以进行实际的数据处理实验。

此外，还可以准备一些辅助工具，如计算器、尺子、纸和笔等，以备学生在数据处理过程中使用。同时，教师可以准备一些教学评价工具，如测试题或评价表格，以便评估学生的学习效果。

在教学过程中，教师应充分利用教学资源，结合课本内容，组织有效的教学活动。通过讲解、示例和实验，帮助学生掌握Excel的基本操作和数据计算方法，提高数据处理能力。同时，鼓励学生积极参与讨论和实践，培养团队合作精神和自主学习能力。

教学流程

一、导入新课（用时5分钟）

同学们，今天我们将要学习的是《数据计算》这一章节。在开始之前，我想先问大家一个问题：“你们在日常生活中是否遇到过需要处理大量数据的情况？”（举例说明）这个问题与我们将要学习的内容密切相关。通过这个问题，我希望能够引起大家的兴趣和好奇心，让我们一同探索数据计算的奥秘。

二、新课讲授（用时10分钟）

1.理论介绍：首先，我们要了解数据计算的基本概念。数据计算是指运用一定的算法和工具，对数据进行整理、分析和处理的过程。它是数据处理的基础，可以帮助我们从大量的数据中提取有用信息，做出决策和预测。

2.案例分析：接下来，我们来看一个具体的案例。这个案例展示了数据计算在实际中的应用，以及它如何帮助我们解决问题。

3.重点难点解析：在讲授过程中，我会特别强调数据的输入、存储和计算这三个重点。对于难点部分，我会通过举例和比较来帮助大家理解。

三、实践活动（用时10分钟）

1.分组讨论：学生们将分成若干小组，每组讨论一个与数据计算相关的实际问题。

2.实验操作：为了加深理解，我们将进行