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小学一年级上册语文试卷分析

考试作为一种重要的检查教学活动效果的方式，其科学性和规范

性需要通过试卷分析才能获得。下面是店铺收集整理关于小学一年级

上册语文试卷分析以供大家参考。

小学一年级上册语文试卷分析(一)

一、测试成绩分析

本次语文测试参加考试人数为xx人，xx位学生的考试成绩及格，

x位学生不及格。从卷面上看，还是存在许多的问题。

二、试卷命题分析

1、试卷内容结构

本次试卷命题依据一年级语文教学目标，对学生进行学业知识多

方面的考查，考查内容涵盖了拼音、字、词、笔画、句、阅读等。试

题符合一年级学生的年龄特点和知识结构特点。

本试卷满分100分，从整体上看试卷密切联系教材，关注学生的

实际，题量不大，难易适中，覆盖面较广。

2、试卷特点：

⑴考查内容全面。从知识点上看，覆盖面广，试卷内容从拼音到

字到词到句最后到阅读，可以说对整学期所学过的知识点都有涉及。

⑵注重能力培养。本次试卷题中，除了突出基础知识的考查外，

还注重设计了考查学生能力的试题。

⑶体现知识综合。

三、答题情况

1、拼音部分

本次对拼音考查是通过两种题型进行考查的，第一题是读拼音，

写词语，其中两位学生没有问题，只有一位学生不能正确书写。第二

题读一读，选一选，这一题学生几乎全部做对了。只有一位学生因为

粗心大意选错了一题。在拼音的考查上，学生失分的主要原因是粗心，

只有一位学生是因为拼音基础学得不扎实而失分。

2、字词句部分

在这部分考查中，学生失分最多的是第五题的第一小题把“一只

蜜蜂”写成“一个蜜蜂”，说明学生对量词的正确运用还需要训练。

在第三题选字组词中学生组词朵花、下上，说明学生没有审清题意。

第四题找反义词只有一位学生不能正确填写。其他两位学生能全部答

对。

第六题填写表格，有一个学生因为粗心将发现秘密选成了发生秘

密。第七题连词成句中有位学生第一小题和第四小题做错了，这也说

明学生在连词成句这一块还是学得不扎实。

第八题按课文内容填空中，所有学生把第一题做错了，说明学生

对课文内容的熟悉程度还是不够。

3、古诗阅读

静夜思是课文中的一篇古诗，学生能把古诗补充完整，但是在回

答问题中，只能选出古诗的作者是李白，第二小题全部都答错或者未

填，他们不知道前两句古诗是作者看到的，后两句古诗是作者想到的，

也没有写出这首诗表达了诗人什么样的思想感情，而这些都是在课上

讲过的内容，说明学生对于课上学过的知识没有及时消化吸收。

三、今后改进措施

1、规范书写。从卷面上看，学生书写规范，卷面干净、整洁，今

后更要加强重视学生的书写。

2、注重良好习惯的培养。从卷面上看，学生的审题不够认真，粗

心马虎、掉题等，是导致失分的一个重要原因。应当重视学习习惯的

培养：仔细审题、仔细答题、仔细检查。养成良好的学习习惯，是学

生的一个基本的素质，它将使学生受益终生。

3、掌握更多的识字方法。通过各种途径、各种方法让学生大量识

字。

4、加强易错易混淆概念的辨析。从卷面上看，不论是在汉语拼音

还是在识字、写词，都不同程度地出现学生对某些字词产生混淆。在

平常教学中，我们要加强对比练习，让学生在对比中自己辨析、掌握。

5、重视词句的积累，提高阅读能力。引导学生把语文学习的视眼

由教科书拓展到生活的各个方面。特别是把学生的兴趣引导到课外阅

读上来，拓展阅读的面，增大阅读量，让学生进行字、词等知识的积

累，从而提高说话、阅读、写话的能力。

小学一年级上册语文试卷分析(二)

一、测试成绩分析

本次语文测试全年级参加考试人数为191人，，总分分，人平均

分，优秀人数人，优秀率%，及格人数人，及格率%。本次测试比较

满意，但也有不足的地方。

二、试卷命题分析

1、试卷内容结构

本次试卷命题依据一年级语文教学目标，对学生进行学业知识多

方面的考查，考查内容涵盖了拼音、字、词、句、阅读、写话等。试

题符合一年级学生的年龄特点和知识结构特点。

本试卷满分100分，其中拼音占20分，字、词、句占59分，阅

读占10分，写话占11分。共设十二道题。从整体上看试卷密切联系

教材，关注学生的实际，题量不大，比较简单，覆盖面较广。