Module 10（教案）外研版（三起）英语六年级下册.docxVIP

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教案：外研版（三起）英语六年级下册Module10

一、教学目标

1.知识目标

（1）能够听懂、会说、会读本模块中的核心单词和短语：story,hero,brave,enemy,win,lose,exciting,adventure,onceuponatime,happilyeverafter等。

（2）能够听懂、会说、会读本模块中的重点句子：Whatsyourfavoritestory?Mineisabout,Itsaninterestingstory.Themaincharacteris,He/Sheisbrave.Theyfightagainsttheirenemy.Theywinthebattle.Thestoryisexcitingandinteresting.

（3）能够运用所学知识进行简单的日常交流，如谈论自己喜欢的故事及其原因。

2.能力目标

培养学生运用英语进行听说读写的能力，提高学生的语言运用能力。

3.情感目标

激发学生学习英语的兴趣，培养学生的跨文化交际意识，提高学生的人文素养。

二、教学内容

本模块主要讲述了关于故事的话题，包括故事的基本要素（如角色、情节、结局等），以及谈论自己喜欢的故事及其原因。

三、教学重点与难点

1.重点：掌握本模块中的核心单词和短语，能够运用所学知识进行简单的日常交流。

2.难点：正确运用动词过去式描述故事中角色的动作，如：win,lose等。

四、教具与学具准备

1.教具：多媒体课件、黑板、粉笔。

2.学具：课本、练习册、文具用品。

五、教学过程

1.导入：通过谈论日常生活中的故事，激发学生的学习兴趣，引入本模块的话题。

2.呈现：展示与故事相关的图片，引导学生说出故事的基本要素，如角色、情节、结局等。

3.新课内容：讲解核心单词和短语，如story,hero,brave等，并通过例句展示其用法。

4.句子练习：引导学生运用所学知识进行句子练习，如谈论自己喜欢的故事及其原因。

5.听力练习：播放听力材料，让学生听懂并回答相关问题。

6.小组活动：学生分组讨论，分享自己喜欢的故事，并运用所学知识进行交流。

7.巩固练习：布置课堂练习，让学生巩固所学知识。

六、板书设计

Module10StoryTime

1.Corewordsandphrases:story,hero,brave,enemy,win,lose,exciting,adventure,onceuponatime,happilyeverafter

2.Keysentences:Whatsyourfavoritestory?Mineisabout,Itsaninterestingstory.Themaincharacteris,He/Sheisbrave.Theyfightagainsttheirenemy.Theywinthebattle.Thestoryisexcitingandinteresting.

七、作业设计

1.抄写本模块中的核心单词和短语，每个写5遍。

2.用所学知识编写一个小故事，并画出故事情节的思维导图。

3.完成练习册上的相关练习。

八、课后反思

本节课通过谈论故事的话题，引导学生运用英语进行听说读写的能力。在教学过程中，要注意关注学生的学习情况，及时调整教学节奏，确保学生能够掌握所学知识。同时，要注重培养学生的跨文化交际意识，提高学生的人文素养。在作业设计上，要充分考虑学生的实际情况，布置具有针对性和实践性的作业，以便巩固所学知识。

一、作业设计原则

1.针对性：作业应针对本节课的教学目标和学习内容，突出重点知识点，帮助学生巩固所学。

2.实践性：作业应具有实际意义，让学生在完成作业的过程中能够实际运用所学知识，提高学生的语言运用能力。

3.多样性：作业应采用多种形式，如抄写、绘画、编写故事、完成练习等，激发学生的学习兴趣，提高学生的创新能力。

4.适量性：作业量要适中，避免过多过少，确保学生有足够的时间完成作业，同时不影响其他学科的学习。

5.差异化：作业应根据学生的实际情况和学习能力进行设计，满足不同层次学生的需求。

二、具体作业设计

1.抄写作业：让学生抄写本模块中的核心单词和短语，每个写5遍。这样可以帮助学生巩固记忆，提高拼写能力。

2.故事编写作业：让学生用所学知识编写一个小故事，并画出故事情节的思维导图。这样既可以锻炼学生的写作能力，又能让学生在创作过程中运用所学知识，提高语言运用能力。

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