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教师资格之中学生物学科知识与教学能力考前冲刺试卷附有答案详解

单选题（共20题）

1.小学阶段的儿童主要的记忆策略包括()。多选

A.复诵

B.无意识记

C.组织

D.机械加工

【答案】A

2.下列关于物质跨膜运输的叙述，错误的是（）。

A.K+的跨膜运输方式不一定是主动运输

B.细胞对离子的吸收具有选择性

C.海水中的海藻细胞可通过积累溶质防止质壁分离

D.人的成熟红细胞主动吸收葡萄糖的过程需消耗能量

【答案】D

3.关于错觉，正确的说法包括()

A.是对客观事物的歪曲知觉

B.只要具备产生错觉的条件，错觉就一定会发生

C.只要知道错觉产生的原因，错觉是可以消除的

D.错觉所产生的歪曲带有固定的倾向

【答案】A

4.美国教育家布鲁纳强调学生在学习中的主动性和认知结构的重要性，认为教学的最终目的是促进学生对学科基本结构的掌握。这种理论主张的学习方式是（）

A.发现学习

B.接受学习

C.意义学习

D.多元学习

【答案】A

5.下列关于生态系统能量流动的叙述，正确的是（）

A.一种蜣螂专以大象粪为食，则该蜣螂最多能获取大象所同化量的20％

B.当狼捕食兔子并同化为自身的有机物时，能量就从第一营养级流入到第二营养级

C.生产者通过光合作用合成有机物，能量就从非生物环境流入到生物群落

D.生态系统的能量是伴随着物质而循环利用的

【答案】C

6.静脉注射的药物，随血液循环首先进入病人心脏的（）。

A.左心房

B.右心房

C.左心室

D.右心室

【答案】B

7.在下列选项中，需要采用植物组织培养技术的是（）。

A.①②③

B.③④⑤

C.①②④⑤

D.②③④

【答案】D

8.下列关于动物细胞工程和胚胎工程的叙述，正确的是（）

A.乳腺细胞比乳腺癌细胞更容易进行离体培养

B.细胞核移植主要在同种动物、同种组织的细胞之间进行

C.采用胚胎分割技术产生同卵多胚的数量是有限的

D.培养早期胚胎的培养液中含维生素、激素等多种能源物质

【答案】C

9.制作口腔上皮细胞的临时装片时．要滴生理盐水的作用是（）。

A.消毒用

B.染色用

C.为细胞提供营养

D.保持细胞形态

【答案】D

10.人体小肠上皮细胞吸收葡萄糖的过程属于()。

A.吞噬

B.易化扩散

C.同向协同转运

D.逆向协同转运

【答案】C

11.有一片草坪和一片树林，下列关于这两个群落中动物分层现象的叙述，正确的是（）。

A.草坪和树林中的动物都具有分层现象

B.草坪和树林中的动物都没有分层现象

C.只有草坪和树林混杂在一起时动物才具有分层现象

D.草坪中的动物没有分层现象，而树林中的动物具有分层现象

【答案】A

12.下列关于遗传物质的探索历程及核酸的结构和功能的叙述，正确的是（）。

A.用15N标记的噬菌体侵染未标记的细菌，一段时间后检测到放射性主要出现在沉淀物中

B.DNA和RNA除空间结构不同外，在物质组成上的主要区别是含氮碱基的种类不同

C.神经细胞没有细胞周期，但其化学成分不断更新，细胞核中不会发生DNA复制和翻译

D.造血干细胞可分化形成多种血细胞，一个造血干细胞中DNA的复制、转录和翻译可进行多次

【答案】C

13.内环境稳态是维持机体正常生命活动的必要条件，下列叙述错误的是()。

A.内环境保持相对稳定有利于机体适应外界环境的变化

B.内环境稳态有利于新陈代谢过程中酶促反应的正常进行

C.维持内环境中Na+、K+浓度的相对稳定有利于维持神经细胞的正常兴奋性

D.内环境中发生韵丙酮酸氧化分解给细胞提供能量，有利于生命活动的进行

【答案】D

14.在课堂教学中，教师根据需要安排学生小组讨论，激励学生参与教学。这属于变化技能中的（）。

A.师生互动变化

B.教学媒体变化

C.教态变化

D.信息传输信道变化

【答案】A

15.关于物质进出细胞的方式，以下叙述错误的是（）。

A.葡萄糖通过主动运输进入小肠绒毛上皮细胞，再通过被动运输进入红细胞

B.兴奋的产生和传导过程中Na+通过被动运输进入神经元，再通过主动运输运出神经元

C.氧分子在肺部通过自由扩散进入红细胞，在组织处又以自由扩散方式出红细胞

D.胰岛素通过胞吐方式分泌到细胞外，又通过主动运输方式进入靶细胞传递信息

【答案】D

16.童年期儿童概括水平可以分为()。多选

A.直观形象水平

B.形象抽象水平

C.本质抽象水平

D.初步本质抽象水平

【答案】A

17.运用不同原理可培育出符合人类不同需求的生物品种。下列叙述正确的是（）。

A.培育青霉素高产菌株利用了基因突变的原理

B.培育无子番茄利用了染色体变异的原理

C.培育无子西瓜利用了生长素