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教师资格之中学生物学科知识与教学能力通关模拟卷和答案

单选题（共20题）

1.某校教师在讲解“细胞中的无机物”时，提问学生：“炎热夏天男生打篮球后球衣晾干后会有一道白色印记。你们知道这个印记是什么吗是怎么出现的下面我们就来找找答案。”属于哪种导入方式（）

A.俗语导入

B.故事导入

C.悬念导入

D.情境导入

【答案】C

2.植物细胞发生质壁分离复原时，水分子依次通过的结构是（）。

A.细胞壁、细胞膜、细胞质、液泡膜

B.细胞膜、细胞质、液泡膜

C.液泡膜、细胞质、细胞膜、细胞壁

D.细胞壁、细胞膜、液泡膜、细胞质

【答案】A

3.有一片草坪和一片树林，下列关于这两个群落中动物分层现象的叙述，正确的是（）。

A.草坪和树林中的动物都具有分层现象

B.草坪和树林中的动物都没有分层现象

C.只有草坪和树林混杂在一起时动物才具有分层现象

D.草坪中的动物没有分层现象，而树林中的动物具有分层现象

【答案】A

4.水稻根细胞中一般不存在的细胞器是（）。

A.高尔基体

B.内质网

C.线粒体

D.叶绿体

【答案】D

5.合作学习的教学策略意在使学生认识到同伴间互助互利，及小组成员间资源共享，同伴问互相支持和鼓励的重要性。在“用样方法调查草地中某双子叶植物的种群密度”的实验中，教师在组织学生的探究活动时的以下安排不合理的是（）。

A.将学习成绩相差不多的学生分到一组

B.指导学生合理分工，组内成员间分担不同的角色

C.给每个小组布置具有相互依赖性的任务目标

D.在分发资料时，只给每个学生部分资料，让学生相互交流资料

【答案】A

6.在下列选项中，需要采用植物组织培养技术的是（）。

A.①②③

B.③④⑤

C.①②④⑤

D.②③④

【答案】D

7.同伴交往中受忽视的儿童的特点包括()。多选

A.热情

B.好斗

C.退缩

D.安静

【答案】C

8.在一个稳定的生态系统中，各种生物的数量（）。

A.保持相等

B.逐渐减少

C.逐渐增多

D.保持相对稳定

【答案】D

9.在讲解完“种群的特征”后，教师组织学生进行了种群年龄结构的研究性学习。下列不属于研究性学习的特点的是（）。

A.学习目标的全面性和多元性

B.学习内容的独立性和封闭性

C.学习过程的主动性和探究性

D.学习形式的多样性和自主性

【答案】B

10.下列可以看做物质进入内环境的是（）。

A.喝牛奶进入胃中

B.精子进入输卵管与卵细胞结合

C.口服抗菌药物

D.肌肉注射青霉素

【答案】D

11.假如你在研究中发现一种新的单细胞生物并鉴定该生物的分类，则以下何种特性与你的鉴定有关（）。

A.①③

B.②④

C.①④

D.②③

【答案】A

12.叶肉细胞的下列生理过程中，一定在生物膜上进行的是（）。

A.O2的产生

B.H2O的生成

C.[H]的消耗

D.ATP的合成

【答案】A

13.下列有关人体结构与功能的叙述，错误的是（）。

A.肾小管细长而曲折，周围缠绕着大量的毛细血管，利于肾小管的重吸收

B.肺泡壁和毛细血管壁都是由一层扁平的上皮细胞构成的，利于肺泡与血液的气体交换

C.心房与心室之间、心室与主动脉之间、动脉血管中、静脉血管中都有瓣膜，这能防止血液在循环过程中倒流

D.小肠内表面有许多环形皱襞，皱襞表面有许多小肠绒毛，这大大地增加了小肠消化和吸收的面积

【答案】C

14.从单尾金鱼卵细胞中提取RNA注入双尾金鱼受精卵中，发育成的双尾金鱼中有一些出现了单尾性状，这些RNA最可能是()。

A.遗传物质

B.tRNA

C.mRNA

D.rRNA

【答案】C

15.下列有关细胞中化合物的叙述，正确的是（）。

A.核酸、酶、脂肪都含有C、H、O、N四种元素

B.ATP中的“T”代表胸腺嘧啶

C.H、O、N四种元素B.ATP中的“T”代表胸腺嘧啶C磷脂参与构成的细胞器有线粒体、核糖体等

D.DNA的特异性主要取决于其碱基的特定排列顺序

【答案】D

16.某版本高中生物教材中选做实验“水质污染对生物的影响”的教学要求是既要将“环境因素（水质污染）对生物的生活有影响”这一结论、探究的过程与方法和珍爱生命与保护环境的情感教育三者结合起来，又要突出对学生探究能力的培养。这体现了研究性学习的（）特点。

A.学习目标的全面性和多元性

B.学习内容的综合性和开放性

C.学习过程的主动性和探究性

D.学习形式的多样性和自主性

【答案】A

17.下列属于单基因遗传病的是（）。

A.21-三体综合征

B.猫叫综合征

C.特纳氏综合征

D.苯丙酮尿症

【答案】D

18.某高中生物教师要研究生物学教学中角色扮演对高中