二年级下册美术教学设计-第13课 会变的花、树、叶丨苏少版.docx

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教学设计

一、教学目标

（一）知识与技能目标：引导学生观察、分析花、树、叶的变化，培养学生运用对称、遮挡等设计手法创作出有趣的作品。

（二）过程与方法目标：通过观察、实践、讨论等环节，培养学生创新意识和动手能力，提高审美素养。

（三）情感、态度和价值观目标：培养学生热爱大自然、关注生态环境的观念，激发学生对美术学习的兴趣。

二、教学内容

本课以苏少版二年级下册第13课《会变的花、树、叶》为例，主要内容包括花、树、叶的变化及其在作品中的应用。

三、教学重点与难点

重点：掌握花、树、叶的变化方法，学会运用对称、遮挡等设计手法创作作品。

难点：如何巧妙地运用花、树、叶的变化，创作出富有创意的作品。

四、教具与学具准备

教具：PPT、画纸、水彩笔、彩泥等。

学具：画纸、水彩笔、彩泥等。

五、教学过程

（一）导入新课（5分钟）

1.教师展示一组花、树、叶的变化作品，引导学生观察、欣赏。

3.导入新课《会变的花、树、叶》。

（二）自主学习（10分钟）

1.学生通过PPT了解花、树、叶的变化方法。

2.学生尝试运用变化方法，自主创作作品。

（三）课堂讲解与示范（10分钟）

1.教师讲解花、树、叶的变化方法，如对称、遮挡等。

2.教师示范创作过程，引导学生注意变化与作品的结合。

（四）实践创作（10分钟）

1.学生根据所学方法，动手创作作品。

2.教师巡回指导，解答学生疑问。

（五）作品展示与评价（5分钟）

1.学生展示作品，分享创作心得。

2.教师、同学互相评价，给予鼓励。

六、板书设计

板书设计如下：

花、树、叶的变化

1.对称

2.遮挡

3.创新应用

七、作业设计

1.学生根据所学内容，回家后创作一幅花、树、叶变化作品。

2.家长参与评价，鼓励孩子发挥创意。

八、课后反思

本节课结束后，教师应认真反思教学效果，针对学生的掌握情况，调整教学策略，以提高教学效果。同时，关注学生在课堂上的表现，激发学生的创新意识和动手能力，培养其对美术的热爱。

一、导入新课（5分钟）

1.展示作品：教师可以展示一些与本节课主题相关的优秀作品，让学生在欣赏的过程中产生好奇心，激发学习的兴趣。例如，展示一些花、树、叶的变化作品，让学生观察并思考这些作品是如何创作的。

2.引导学生分享：在展示作品后，教师可以引导学生分享自己的观察和感受，让学生初步了解花、树、叶的变化方法。

3.导入新课：教师可以简洁明了地介绍本节课的主题和内容，引起学生的关注，使学生明确学习目标。

二、自主学习（10分钟）

1.提供学习资源：教师应为学生提供丰富的学习资源，如PPT、视频、图书等，让学生根据自己的需求选择学习内容。

2.引导学生思考：教师可以通过提问的方式，引导学生思考花、树、叶的变化方法及其在作品中的应用。

3.监督学生学习：教师应巡回监督学生的学习进度，解答学生的疑问，确保学生能够顺利进行自主学习。

三、课堂讲解与示范（10分钟）

1.讲解清晰：教师应确保讲解内容清晰、易懂，让学生能够准确地理解和掌握知识。

2.注重示范：教师应通过实际操作，展示花、树、叶的变化方法，让学生直观地感受创作过程。

3.互动提问：教师可以在讲解示范过程中，适时地与学生互动，提问学生是否明白讲解内容，以确保学生跟上教学进度。

四、实践创作（10分钟）

实践创作是学生将所学知识、技能应用于实际操作的过程，是检验学习效果的重要环节。在这个环节中，教师需要：

1.鼓励创新：教师应鼓励学生发挥自己的想象力和创造力，不拘泥于传统观念，创作出富有独特风格的作品。

2.巡回指导：教师应巡回指导学生的创作过程，关注学生的需求，解答学生的疑问，帮助学生克服创作中的困难。

3.营造氛围：教师应营造一个轻松、愉快的创作氛围，让学生在愉悦的情感状态下进行创作。

五、作品展示与评价（5分钟）

1.鼓励展示：教师应鼓励每个学生展示自己的作品，让每个学生都有机会分享自己的创作心得。

2.多角度评价：教师应从创意、技巧、情感等多个角度评价学生的作品，给予学生全面的肯定和鼓励。

3.引导学生互相评价：教师可以引导学生互相评价，培养学生的审美能力和批判性思维。

继续深入分析“教学过程”部分，我们可以将每个环节进一步细化，以确保教学活动的连贯性和有效性。

一、导入新课（5分钟）

1.激发兴趣：教师可以通过讲述一个与花、树、叶相关的故事或者提出一个有趣的问题，如“你们见过会变的花吗？”来吸引学生的注意力。

2.初步感知：教师可以展示一些自然中的花、树、叶的图片，让学生初步感知这些事物的特点，为后续的学习打下基础。

3.引导期待：教师可以简要介绍本节课学生将要学习的内容，如“今天我们将要学习如何让花、树、叶在我们的画中‘活’起来，变成有趣的作品