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2022——2022学年度第一学期述职报告

宋末诗人蒋捷曾说：时间简单把人抛，红了樱桃，绿了芭蕉。转瞬间，我在老师的岗位上已经度过了一学期。面对那一个个活泼、好动的孩子，如何让他们健康、欢乐地成长，乐观主动地投入到学习中，这是我所思考的，个别同学学习不主动，课堂中不够留意听讲，这是我所忧虑的。不知不觉中这学期就要结束了。在这半年里，我和我的同学一样，都在一个全新的环境不断地适应学习成长。回想这一年的班主任工作，有进步，有高兴，也有不足和圆满。现总结如下：

一、训练工作

首先，对于刚入学的一班级新生来说，由于年龄小、自制力差、好动又贪玩，我认为，良好的习惯是学习的基础。所以依据上级领导的要求，在各位领导、老师的关心下我就着重抓同学日常行为习惯的养成训练。在简洁了解每位同学的基础上，我从小事抓起，不厌其烦的对同学进行说服训练，让同学明确应当做哪些，不应当做哪些。渐渐培育同学养成良好的学习、生活习惯，为同学创设一个和谐、干净的学习、生活环境。在对同学有了深化了解后，我在班中选出合适的、有力量的同学担当班干部，进行指导和培育，让他们成为我教学工作中的小帮手，在减轻自身压力的同时更好的建设班级。

习惯养成不是一蹴而就的，为了让同学有一个良好的学习习惯，我利用家长群，乐观与家进步行沟通协商，形成训练合力，不但让家长了解同学的学习状况和平常表现，而且让家长充分参加同学的训练和管理，提高管理效率。

其次，平安训练是重中之重。一班级同学平安意识淡薄，活泼又爱动，平安问题存在着极大的威逼。在平安训练方面我每天都要讲，让同学牢记平安的重要性。强调不准在操场、厕所玩耍，在校内外做到轻声慢步，不允许同学做危急的嬉戏。如;相互追打、奔跑等。在每周一的主题班会上，针对同学这一周的表现进行评价。讲解有关平安的事故和一些与平安有关的学问，让同学谈谈自己的感受，并说一说以后应当怎样做。还有当班级中发生的每一件担心全事情时，严厉?的进行平安训练，让同学明白不留意平安带来的严峻后果，时刻谨记留意平安。

二、教学工作

首先，在数学教学中，由于一班级的同学抽象思维较差，而形象思维较好，依据这一年龄特点，在数学的教学中我重视直观教学模式。例如：在学习熟悉图形时，我从家带来魔方、圆柱的杯子、球、药盒，让孩子直观感受各个图形的特点，教学效果很好。在其他数学课中，我也利用图片或动画直观地展现给同学，关心同学理清思路，明白数量关系，正确解答问题。除此之外，我会在数学课上穿插嬉戏的环节来激发同学的学习爱好，做到在玩中学，在学中玩。

其次，在书写方面，对于一班级的同学来说，他们在幼儿园时已经开头写字，但是由于各种缘由造成了他们许多不良地书写习惯，所以在一班级培育他们良好的书写习惯就显得尤为重要。在培育同学良好书写习惯方面，首先和家长沟通，指出同学存在的书写、坐姿问题，然后在课堂上随时随地提示同学规范书写要求和坐姿，久而久之渐渐养成好习惯。

最终，训练性教学始终渗透于同学的方方面面，为加强同学的德育训练，培育同学爱国主义情感，我充分利用晨读时间，让同学知道什么行为是对的，什么是不对的，使同学养成良好的学习和生活习惯。此外，合理利用班队会，进行一些有意义的主题班会，使同学懂得做人的道理，培育爱国主义情感。

三、班级纪律

没有法规，不成方圆。一个班级，要想有良好的班风建设，形成优良的班集体，必需要抓好班级纪律。纪律方面主要包括两个方面：课堂纪律和课间纪律。首先，同学来到学校主要是为了学习学问，保证课堂纪律是同学学好学问的基础。依据班级班规，制定相应的奖惩方法。以此来激发同学爱好，渐渐养成遵守纪律的习惯。

其次，要抓好同学的的课间纪律，保证同学的平安。课间是同学轻松休息的时间，然而同学小，无法把握分寸，简单给同学自身平安带来威逼。但我认为，丰富多彩的课间活动会吸引同学的留意力。例如：看书、画画等活动，不但促进同学沟通，而且扩大学问面。

四、卫生方面

卫生方面主要关注两个方面：个人卫生和班级卫生。作为一名学校生，个人的穿着、卫生需要家长的乐观协作和老师的监督。利用家长群和校讯通，每到周五晚上提示家特长理好孩子的个人卫生，周一早上我检查每个同学的个人卫生，包括：头发、指甲、红领巾等。班级卫生包括每天值日、中午放学整理书桌以及平常同学的物品摆放等。在平常上课、下课时，我要求同学摆放好自己的学习用品，放在桌角，一个月左右，同学们都已形成习惯。中午放学时，我要求同学们先整理好自己的书桌以及四周卫生，然后再站队回家。每天放学后打扫教室，与同学一起做值日，一方面教会同学做值日，另一方面，进行检查与监督。

五、存在问题：