《寡人之于国也》赛课一等奖精品优质课件.pptx

;《高中语文必修3编写说明》：;本单元属古代议论性散文单元

论述类文章是古代散文中最为发达的文体之一

先秦诸子散文开启了论辩的端绪，汉代政论文名篇叠出。到了唐宋时期，八大家贡献了许多词锋犀利、雄辩滔滔的论辩文，在思想表述和艺术技巧方面拓展了崭新的境界。由于唐宋八大家对于散文艺术的自觉追求，他们的论辩文章大多带有很强的文学性，无论在语言上还是篇章结构上都堪称典范。他们对论文中不同体裁也作了探索。

一般来说，“论”注重从正面树立一个观点，然后围绕它作逻辑严密的论证，“辩”则带有辩驳、辩说的意味。;千秋亚圣;我所了解的孟子;孟子名，字

时期邹国人，家学派代表人，后人把他与孔子合称并尊称他为，

《孟子》是记录孟子

、思想及其言行的一部著作。;;孟子长大后，被孔子的儒家思想所吸引，于是决定离开邹国到孔子的家乡鲁国深造，其老师正是孔子的孙子子思的徒弟。通过学习，孟子认为孔子是有人类以来最伟大的人，于是他立志发展孔子的思想。;孟子醉心研究，终于名声大噪，邹国和鲁国国君也时常向他请教治国之道。可惜邹、鲁这样的小国，很难实施孟子“仁政”的抱负。他决定带着学生到东方大国齐国去。

但是齐国所采取的是锻炼精兵使国家更为富强的政策，对孟子的思想毫不理睬。最后，孟子来到膝国，膝国太子对孟子的“仁政”十分感兴趣，于是孟子便在膝国实行他“仁政”的思想。遗憾的是，膝国是个小国，时时有被灭亡的危险，不可能把仁政推行天下。孟子于是到其他国家宣扬他的“仁政”思想。可是没有一位君主愿意实施他的政策。孟子放弃继续宣扬仁政的念头，决心写书建立学说。;孟府;孟林亦???亚圣林，位于邹城市东北;孟子墓碑;《孟子》是一部由孟子及其弟子万章等记录孟子言行的书。全书共七篇，各篇分上下，为儒家经典著作.

七章分《梁惠王》、《公孙丑》、《滕文公》、《离娄》、《万章》、《告子》、《尽心》七章

并称“四书”，与“五经”（《诗》《书》《礼》《易》《春秋》）并称，是儒家的经典。;《孟子》;孟子的仁政思想;①生于忧患，。

②老吾老，以及人之老；

，以及。

③天时不如地利，。

④得道多助，。

⑤穷则独善其身，。

⑥为贵，次之，为轻。;1、彼一时，此一时也

2、富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈

3、尽信书，不如无书

4、君子莫大乎与人为善

5、人不可以无耻

6、仁人无敌于天下

7、天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为也，所以动心忍性，增益其所不能;8、一日暴之，十日寒之，未有能生者也

9、一叶蔽目，不见泰山

10、以五十步笑百步

11、鱼，我所欲也；熊掌亦我所欲也，二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。生，亦我所欲也，义，亦我所欲也，二者不可得兼，舍生而取义者也

12、不以规矩，无以成方圆

13、权，然后知轻重；度，然后知长短

14、人之相识，贵在相知，人之相知，贵在知心;①学习了解孟子的仁政思想。?

②能归纳“数、发、直、兵、胜”多义词的义项，掌握文言句式“直……耳，是……也”“是何异于……”

③熟读课文的基础上背诵课文。

④孟子论辩艺术的体悟；;时代背景;朗读