《语文园地六》（教学设计）-2023-2024学年一年级语文下册同步精品课堂系列（统编版·五四制）.docx

《语文园地六》（教学设计）-2023-2024学年一年级语文下册同步精品课堂系列（统编版·五四制）

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

《语文园地六》（教学设计）-2023-2024学年一年级语文下册同步精品课堂系列（统编版·五四制）

教材分析

《语文园地六》是2023-2024学年一年级语文下册同步精品课堂系列（统编版·五四制）中的一个单元。本单元以“生活”为主题，通过阅读和写作活动，让学生在语文实践中感受生活、表达生活。

本节课的主要内容包括：

1.生活常识的学习，如认识日常生活中的物品、了解生活场景等。

2.生活主题的阅读，通过阅读相关的文章，让学生了解生活中的不同方面，如家庭、学校、社区等。

3.生活主题的写作，通过写作活动，让学生表达自己的生活体验和感受。

本节课的教学目标是通过阅读和写作活动，让学生了解生活、感受生活，并能够用语文的方式表达自己的生活体验和感受。

核心素养目标

1.培养学生的生活观察能力，能够通过阅读和写作活动，观察并理解生活中的不同方面，如家庭、学校、社区等。

2.培养学生的生活表达能力，能够通过语文的方式，表达自己的生活体验和感受。

3.培养学生的生活价值观，通过阅读和写作活动，让学生了解生活中的不同价值观，并能够用自己的语言表达自己的价值观。

教学难点与重点

三、教学难点与重点

1.教学重点

本节课的核心内容是让学生通过阅读和写作活动，了解生活、感受生活，并能够用语文的方式表达自己的生活体验和感受。具体来说，重点包括以下几个方面：

（1）生活常识的学习：让学生认识日常生活中的物品，了解生活场景，如家庭、学校、社区等。

（2）生活主题的阅读：通过阅读相关的文章，让学生了解生活中的不同方面，如家庭、学校、社区等。

（3）生活主题的写作：通过写作活动，让学生表达自己的生活体验和感受。

2.教学难点

在本节课中，难点主要体现在以下几个方面：

（1）生活常识的学习：对于一年级学生来说，生活中的物品和场景可能比较陌生，需要教师通过实物、图片等直观的方式进行讲解。

（2）生活主题的阅读：文章中的生活场景和价值观可能对学生来说比较抽象，需要教师通过实例、生活经验等方式进行讲解。

（3）生活主题的写作：学生可能不知道如何用语文的方式表达自己的生活体验和感受，需要教师通过写作指导、范文示例等方式进行引导。

（4）学生的生活经验和感受可能比较单一，需要教师通过提问、讨论等方式引导学生进行思考和表达。

为了帮助学生突破这些难点，教师可以采取以下教学方法：

（1）通过实物、图片等直观的方式进行生活常识的学习。

（2）通过实例、生活经验等方式进行生活主题的阅读。

（3）通过写作指导、范文示例等方式进行生活主题的写作。

（4）通过提问、讨论等方式引导学生进行思考和表达。

教学方法与手段

1.教学方法

本节课的教学方法主要包括以下三个方面：

（1）情境教学法：通过创设具体的生活场景，让学生在实际情境中学习生活常识，提高学生的观察能力和理解能力。

（2）合作学习法：通过小组讨论、合作探究等方式，让学生在交流互动中学习生活主题的阅读和写作，培养学生的团队协作能力和表达能力。

（3）个性化教学法：针对学生的不同生活经验和感受，教师可以给予个性化的指导和建议，帮助学生更好地表达自己的生活体验和感受。

2.教学手段

本节课的教学手段主要包括以下三个方面：

（1）多媒体教学：利用多媒体设备展示生活中的物品和场景，通过图片、视频等形式，直观地呈现生活主题，提高学生的学习兴趣和参与度。

（2）教学软件：利用教学软件进行生活主题的阅读和写作指导，通过互动式教学，引导学生主动参与，提高学生的学习效果。

（3）实物展示：通过实物展示生活中的物品，让学生直观地了解生活场景，增强学生的感知和理解能力。

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对生活主题的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们知道我们的生活主题是什么吗？它与我们的生活有什么关系？”

展示一些关于生活主题的图片或视频片段，让学生初步感受生活主题的魅力或特点。

简短介绍生活主题的基本概念和重要性，为接下来的学习打下基础。

2.生活主题基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解生活主题的基本概念、组成部分和原理。

过程：

讲解生活主题的定义，包括其主要组成元素或结构。

详细介绍生活主题的组成部分或功能，使用图表或示意图帮助学生理解。

3.生活主题案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解生活主题的特性和重要性。

过程：

选择几个典型的生活主题案例进行分析。

详细介绍每个案例的背景、特点和意义，让学生全面了解生活主题的多样性或复杂性。

引导学生思