2024小学语文听课心得（精选30篇）.pdf

2024小学语文听课心得（精选30篇）

2024小学语文听课心得篇1

最近，我们组织了小学语文教师集体听评课活动，收获良多。置

身于课堂教学中，看到各位老师气定神闲，信手拈来，不时激起一

个个教学的浪花，他们或浅唱低呤，或手舞足蹈，或激昂文字，不仅

令学生陶醉、痴迷，更让我连声赞叹，这样的功底岂是一日可为?我

要向他们学的地方还有很多。希望的李老师教学的思路明晰，广北

的丁老师幽默的语言，中心的张老师课堂中的娓娓道来，都让我学

到了很多。

赞叹之余，更多是深深的沉思，为什么会有如此的魅力?为什么

在课堂上学生乐此不疲?

1、吃透教材是最根本的。老师的语文功底要扎实，语文素养要

高，深入研读教材。

2、驾驭课堂教学能力要高。巧用心思，精心设计，从学生出发备

课是必不可少的。

3、简简单单教语文，静下心来钻课文。

《地震中的父与子》这一课我在备课时，对教学环节在时间预设

和重难点突破的方面做得不是太好。我要更加努力向各位老师学习

根据自身特点，根据教材设计教法，学法，形成自已稳定的教学风

格。这是我下一步要努力的。

我更深刻地体会到了学习的重要性与紧迫感。在以后的教学中，

本着吃透教材，吃透学生，提升自身素质去努力，不断学习，博采众

长，充分利用一切学习机会，学习百家而顿悟，积淀教学素养，虽不

能成为名师名家，但也会亮丽自己的教学生涯。

我更喜欢林老师的教学——严谨、科学。林老师的课严谨到“环

环相套，丝丝入扣，行云流水，滴水不漏”。情景导入，教学设计是

那么合理，流畅。“把问题抛给学生，让学生自己思索，经历，从而

解答疑惑”让他们充分体验思考所带来得成功，树立起学生我能

行，我一定行的理念。看似平常的提问，却把学生的思路引向了更

高层次的探究世界。林老师的课亲切、自然，看似平淡，却彰显出多

么精湛的功底和高超的教学智慧。榜样就在身边，我要更加努力!

2024小学语文听课心得篇2

今天,听了两位优秀老师的课,实实在在的语文课堂让我对小学

语文教学有了更深了解,每一节课都让我有所收获.下面就谈谈我

个人的一些心得体会吧.

一,教师语言有魅力

当我听着这些教师的课时,她们的语言亲切和蔼,它能带领学生

欣赏中国地图,引出狭小的课堂,深入人的心灵深处……在教学小

学三年级苏教版《北大荒的秋天》这一课时,让学生一边观看图片,

一边欣赏,声情并茂的语言勾起了学生爱国的思绪.教学是一门艺

术,教学语言更是一门艺术,谁能将它演绎得好,就能抓住学生的心.

再者扣人心弦的过渡语言,激发了学生对自己生命的珍惜与热爱,

为学生理解课文内容奠定了基础.

二,积极倡导“自读感悟、开放引导”的课堂

新课标中说到：学生的自读感悟是第一位的,教师的引导调控是

第二位的.着眼于学生自主发展的阅读教学,应该是一个“先学后

教、先读后导、先放后扶”的过程.”我想,《你把鱼放掉》一文的教

学过程就是这种教学模式的一个充分展现吧.

本课教学有这样三个层次1、初步综合阅读阶段的自读感悟,2、

局部分析阅读阶段的自读感悟;3、深入综合阅读阶段的自读感悟.

三,评价语言的收获

两位老师评价学生的语言是那么贴切、适时、到位,老师评价语

言丰富,适时、到位,我记下了这些美丽的语言：没关系,学习就是从

不会到会;通过看看,听听,生活中就会学习;你最聪明,会听就是会

学习;会发现就是会学习……这些激励的语言没有任何浮夸之气,

听起来顺耳、自然,连我都觉得内心深受鼓舞、激励,别说孩子了,

在以后自己的课堂上,也要让我的学生感受到这样的语言.

两位教师的语文教学真正体现了人文性和工具性的统一,体现

了“一切为了孩子的发展”.她们的课不但具有“灵”性,很扎实.

我深深的体会到作为一名语文教师,文化素养很重要,需多多读书,

不断丰富自己吧.这次听课学习对我自己是一次提高,也是促进,在

以后的日常教学中,我会努力上好每一节课,向身边的优秀教师学

习.

2024小学语文听课心得篇3

3月6日，一个好日子。我们盖寨中心校全体教师，在李海玺校

长和刘梅主任的带领下，听了每位教师的授课。每一堂课都具有学

习意义，每一个教师都精心备课展示自己，对于我来说收获颇多。

下面我就谈谈我对此次活动的心得体会：

一、吃透教材是最根本的。

听完几位老师的授课后，我认为他们对教材的把握都有其独到

之处，都能抓住题眼，一步步的深入文本。特别是刘梅主任讲的四

年级下册《桂林山水》这一课。听完之后真是让我佩服的