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英语研究性学习报告

篇一：英语研究性学习报告

英语研究性学习材料

研究课题：englishfilmsandmusic

课题时间：

20XX年7月——20XX年8月

年月日

一、研究背景

小组讨论后，一致认为英文歌曲和电影是一种既轻松又

实在的学习方法，既能让许多的同学有兴趣去学习英语，又

能有效地把英语学好。

二、研究目的和意义

目的：激发学习英语的兴趣、提高我们的英语水平。

意义：训练语音、训练听力、扩充词汇、了解西方文化

和习俗等。

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三、研究时间20XX.7-20XX.8

四、研究方法调查法，实践法

五、研究内容

1、英文歌曲和电影对于英语学习的意义2、英文歌曲和

电影在哪些方面有帮助

六、任务分工

由组长负责书写，组员积极配合，提出见解。

七、研究过程

1.自由谈对英文歌曲和电影的认识。

2.阅读书籍，上网查资料，搜集英文歌曲，观看英文影

片。3.汇总写出总结。

八、研究成果及分析

二十一世纪是一个开放，融通的社会。各国之间的经济

文化交流日益密切。英语作为一门世界范围运用最广的工作

语言，便成为联系世界各国人民的纽带，所以学好英语对即

将融入世界舞台的未来一代的我们犹为重要。

在语言掌握过程中，语感对语言的理解和掌握十分必要。

比如，我们在看到或听到一个中文句子的时候，首先想到的

不是它的句子成分，句子结构或句型；而是感受这个句子是

否读得通，读得顺―――我们几乎可以用这个办法应付所有

类型的中文句子。事实上，不管是日常交流还是考试，我们

都是这样做的。其实，英语也是一样，中国英语教材在很早

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就引入了语法这一环节，这对于英语学习当然是有帮助的，

它能一一了解句子的结构，能更好的理解句子，但它的缺点

也是显而易见―――过早的接触大量的语法知识使学生把

学习英语的中心转到了语法知识，而非英语本身。当学生们

发现只学习语法便可以在考试中取得好成绩，便不再重视英

语能力的培养，尤其英语语感的培养。实际上，我们可以随

时随地地进行英语听力练习来培养自己的语感，哪怕只听懂

一两句，日积月累下来(:英语研究性学习报告)，就是不小

的收获。渐渐地小到鸡毛蒜皮，大到世界政治都能听到，再

把听到的内容

篇二：英语研究性学习结题报告范文

本次的实践活动我们班完成的十分好。我们在看英文电

影的时候，不仅看到了精美的画面，同时也学到了不少。我

认为看英文电影可以补充中国没有英语教学中缺失的基本

模式A）中国人是通常是按“音词句”的顺序模式学习英语，

总认为把音学好了，词一定能学好，进一步就可以把句子学

好了。但这与自然语言学习的过程明显不同，而且实践证明

真正有效的英语学习必须是“双管齐下”，即把从小到大和

从大到小结合起来，而且要把后者放在主要的位置上，即从

句子的角度学习词，从词的角度学习音，所以，接触“非教

学”状态下的英语正是中国人学习英语中最缺少的内容。b）

语言中的一切词与句，特别是最常用的部分，所表达的意思

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与语境有着密切的关系，这些词句光靠死记硬背是不管用的，

而且与汉语有着细腻的差别，只有通过更多的体验，特别是

与具体的语言环境的真实体验，包括通过电影的场面的体验，

我们才可能学会词句，我们同时也会发现原来最简单的词句

并不是最简单的，而是英语中最难学的，它们意思很多、细

腻、对语境的依赖性极强。更主要的是，通过对“简单语言

现象”的深入理解，英语中更难的部分也会变得容易很多。

c）语言的能力中，有相当一部分能力属于下意义的反应能

力，即不需要做出理性的分析，就能够快速地做出正确的反

应，包