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2024武汉外语外事职业学院教师招聘考试笔试试题

一、单选题

1.在教学活动中,大学教师不能侵犯学生的权利,学生也可以对教师实施监督这表明教师与学生之间是（）

A.人格关系

B.法律关系

C.教学关系

D.道德关系

【答案】：B

2.以基础学科和应用学科为主，培养拔尖创新人才，研究高深学问是（）。

A.技能型大学

B.综合性的研究型大学

C.多科性或单科性的职业性技能型院校

D.多科性或单科性专业性应用型大学或学院

【答案】：B

3.实施世界一流学科建设，除了要注重基础学科和基础研究，集中力量技术先进优势学科外，还需要大力促进（）

A.社会学科研究

B.应用学科研究

C.人文学科研究

D.跨学科研究

【答案】：D

4.高等学校的（）包括技术基础课程，是某一“专业类别”学生必修的专业基础理论课程和专业技术基础课程。

A.多学科交叉课程

B.普通教育课程

C.科研项目课程

D.专业基础课程

【答案】：D

5.“师也者，教之以事而喻诸德者也。”这句话体现了教师职业道德要求的（）特点。

A.双重性

B.典范性

C.针对性

D.全面性

【答案】：A

6.更加强调通识性学习，并以高深学问学习为载体的高等学校课程类型是（）。

A.本科课程

B.学科基础课程

C.研究生课程

D.专业基础课程

【答案】：A

7.坚持育人为本、德育为先，围绕立德树人的根本任务，把（）落实到教育教学和管理服务各环节，覆盖所有学校和受教育者，形成课堂教学、社会实践、校园文化、网络教育多位一体的育人格局。

A.教育公平

B.改革创新

C.社会主义核心价值观

D.全面发展

【答案】：C

8.下列关于大学生的情绪与理智关系的说法中正确的是（）。

A.能冷静控制自己情绪

B.感情用事，难以用理智控制情绪

C.已发展到不为小事而发怒和呕气

D.遇事能坚持自己正确认识

【答案】：B

9.张老师每次和别人说起自己的职业，都会充满自豪感。这说明张老师处于（）。

A.教师职业角色认同阶段

B.教师职业角色内化阶段

C.教师职业角色信念阶段

D.教师职业角色认知阶段

【答案】：C

10.以下哪条原则是高等学校教学所特有的原则（）。

A.讲述思路为主的原则

B.强化问题意识的原则

C.教学与

D.增强学生参与的原则

【答案】：C

11.入学教育的重点是适应性教育。以下不属于入学教育主要内容的是（）。

A.专业思想教育

B.爱校教育

C.基本理论教育

D.理想信念教育

【答案】：C

12.从简单分类来讲,辅导员属于（）教师。

A.管理

B.任课

C.德育

D.智育

【答案】：B

13.弗鲁姆提出的期望理论指出，激发力量主要是由以下二因素组成（）。

A.认知因素与情感因素

B.主观因素与客观因素

C.目标效价与期望值

D.保健因素与激励因素

【答案】：C

14.下列哪一种说法是正确的。（）

A.人的气质没有好坏之分性格也没有好坏之分。

B.人的气质没有好坏之分，而性格则有好坏之分

C.人的气质有好坏之分，而性格则没有好坏之分

D.人的气质有好坏之分，性格也有好坏之分

【答案】：B

15.法国的高等教育宏观管理制度属于较为典型的（）。

A.中央集权型管理制度

B.地方分权型管理制度

C.中央集权和地方分权结合型管理制度

D.学校自主型管理制度

【答案】：A

16.提倡发现法教学的课程理论是（）

A.结构主义课程观

B.永恒主义课程观

C.科学主义课程观

D.改造主义课程观

【答案】：A

17.教育有法，教无定法，贵在得法。高等学校教师必须根据实际情况灵活地选用教育教学方法，这在很大程度上取决于教师劳动的（）。

A.创造性

B.复杂性

C.示范性

D.长期性

【答案】：A

18.专科教育的基本修业年限为（）年。

A.1~2

B.2~3

C.3~4

D.4~5

【答案】：B

19.由于具有较高的概括水平的上位经验与具有较低的概括水平的下位经验之间的相互影响而发生的迁移称为（）。

A.逆向迁移

B.水平迁移

C.垂直迁移

D.顺向迁移

【答案】：C

20.下列选项中不属于专家型教师的特点的是（）。

A.关注自己的生存

B.具有丰富的专门知识

C.关注学生的长远发展

D.职业倦怠程度低

【答案】：A

21.心理辅导员讲出自己的感觉、经验、情感和行为，与来访者共享，以增加彼此的人际互动的技术是（）。

A.简述语意技术

B.自我表露的技术

C.澄清技术

D.提问技术

【答案】：B

22.利用道德两难故事法进行道德教育的心理学家是（）